Yeni Okulumuz, bu yıl Şubat ayında Rusya Federasyonu Cumhurbaşkanı tarafından önerilen ulusal bir eğitim girişimidir. Temel amacı, okulu, öğretim ve öğretmen yetiştirme sistemlerinin yeniden düzenlenmesi, eğitim programlarının ve bilgi değerlendirme sistemlerinin iyileştirilmesi ve okul duvarları içinde çocukların boş zamanlarını ve yaratıcılıklarını organize etme gibi kilit alanlarda bir eğitim kurumu olarak modernize etmektir. Mevcut standart binaların planlanan tüm dönüşümlerin uygulanması için değerli bir platform olma olasılığı düşük olduğundan, "Yeni Okulumuz" ve eğitim kurumlarının yeni mimari projelerinin geliştirilmesini sağlar. Bu nedenle, ulusal girişim çerçevesinde, KoperniK ve Sberbank of Russia tarafından düzenlenen ısmarlama bir mimari yarışması düzenlendi.
Yarışmaya Moskova'nın en iyi mimarlık büroları - "MEL", "Architects Ass", "Meganom", "Za bor", "AB", XYZ ve Nikolai Lyzlov'un atölyesi davet edildi. Hem spor hem de montaj salonu olarak hizmet verebilecek çok işlevli bir salonun kompakt modüler hacmi için bir proje geliştirme görevi verildi. İşlevselliğe ek olarak, görev tanımı alan (900 metrekareden fazla olmamak üzere), maliyet (bir milyon dolara kadar) ve inşaat süresi (maksimum altı ay) gibi nesne parametrelerini şart koşuyordu. Aslında bu, gelecekte mevcut herhangi bir tipik okul binasını tamamlayabilecek bir uzantıdır. Böyle bir dönüşüm salonu, bir spor alanı, bir dans podyumu ve hatta bir sinema olarak kullanılabilir; Rus okullarının küresel ve maliyetli tadilatlar olmaksızın çocuklarla sınıfları geliştirmek için ek alan bulmasına yardımcı olmayı amaçlamaktadır.
Yarışmaya katılanların eserleri, 26 Mayıs'ta 2. Moskova Mimarlık Bienali'nin açılış gününde sunulan "Yeni Okulumuz" sergisine dahil edildi. Merkez Sanatçılar Evi'nin merkez salonunda, Rus okulları için yedi tablet ve çok işlevli uzantı düzeni var. Bienal çalışmaları boyunca, bu sergi her zaman ziyaretçilerin ilgisini çekmiştir - okulun teması kimseyi kayıtsız bırakmadı ve mimarların 30 yıl önceki sıkıcı standart projelerin "rehabilitasyonu" için parlak önerileri ilgi uyandırdı ve lokum. Yarışmaya katılanlar, projelerini olabildiğince iyimser ve yaratıcı hale getirdiler. Bu nedenle, Za bor bürosunun okul uzantısı, sanki kırmızı kurdelelerle kaplıymış gibi, kenarları kesik paralel yüzlü bir şekilde tasarlanmıştır ve XYZ bürosunun uzantısı, yan tarafına yerleştirilmiş geri çekilebilir kemerli bir namludur, bu da onu yapar. iç alanını genişletmek ve radikal bir şekilde dönüştürmek mümkündür.
Jüri üyelerinden Arkady Dvorkovich, yarışmanın sonuçlarını özetlemeye adanmış bir basın toplantısında, "Bu harika okul uzantıları hem mimari hem de işlevsel tüm modern gereksinimleri karşılıyor ve aynı zamanda güvenli ve çevre dostu. " IG KoperniK başkanı Alexander Senatorov, geliştirilen projelerin her birinin Rusya'nın herhangi bir iklim bölgesinde uygulanabileceğini vurguladı. Muhtemelen, Rus okullarına daha fazla modernizasyon şansı vermek için, yarışmanın jürisi aynı anda bir değil, iki kazanan proje seçti - MEL Studio ve Project Meganom bürosunun çalışmaları.
Proje Meganom bürosunun okul uzantısı, metal kafes şeklinde kapalı yapılara sahip dikdörtgen bir hacim olarak tasarlanmıştır. Aslında, bu, belirli bir okulun zevklerine ve tercihlerine bağlı olarak herhangi bir cephe panelinin asılabileceği bir binanın çıplak bir iskeletidir. Böyle bir çözüm, öğretmenlere ve öğrencilere yeni çok işlevli pavyonlarının nasıl olacağını kendileri belirleme fırsatı verecektir. Uzantının iç alanı iki bölüme ayrılmıştır - salonun kendisi ve çevresindeki galeri. Yarışma şartları gereği salon spor salonundan toplantı salonuna dönüştürülebilir.
İkinci kazanan proje, mimar Fyodor Dubinnikov başkanlığındaki MEL Stüdyosu'nun okul uzantısı. Bu projede jüri, iç mekanın çok yönlülüğünü ve hareketli ve geri çekilebilir elemanların yardımıyla kolayca dönüştürme kabiliyetini kazandı. İlk bakışta burası sıradan bir spor salonu gibi görünüyor, ancak dönüştürülebilir bir sahne ve geri çekilebilir stantların yardımıyla bir el dalgası ile tiyatro ya da konser salonuna dönüşüyor. Aynı zamanda, hareketli bir bölme ile ikiye bölünen alan, her iki işlevi de aynı anda gerçekleştirebilir, yani spor eğitimi için bir yer ve bir prova odası olarak hizmet edebilir.
Jüri, yarışmaya sunulan tüm çalışmaların yüksek düzeyine dikkat çekti ve mimarlara olağanüstü yenilikçi projeleri için teşekkür etti. Yeni Okulumuzun kazananlarına gelince, çok yakın gelecekte projeleri çalışma dokümantasyonu geliştirme aşamasına gelmelidir. İlk trafo salonlarının inşaatına 2011 yılında başlanacak. Aynı zamanda Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı, yeni nesil bir okulun en iyi projesi için bir mimari yarışma duyurmayı planlıyor.
