Konuşma: çocuklar

Konuşma: çocuklar
Konuşma: çocuklar

Video: Konuşma: çocuklar

Video: Konuşma: çocuklar
Video: Çocuklarda Geç Konuşma Neden Olur? (5 Neden) 2024, Mayıs
Anonim
yakınlaştırma
yakınlaştırma

Anna Martovitskaya, genel yayın yönetmeni

konuşma: / sağlanan konuşma:

On dördüncü konu: çağdaş mimarinin en parlak ve en neşeli temalarından biri olan çocuklar için nesneler. Bugün genç nesil, mimarların ve şehir planlamacılarının dikkatini her zamankinden daha fazla çekiyor ve bu genel olarak, insan potansiyeline yapılan yatırımların en umut verici olarak kabul edildiği bir dönem için şaşırtıcı değil. Çocuklar için mimari tipolojisi günümüzde maksimum çeşitliliğine ulaştı - sadece olağan anaokulları ve okullar değil, aynı zamanda her türlü eğitim ve eğlence merkezleri, müzeler, kütüphaneler artık merak, yaratıcılık ve çocukluk gibi paha biçilmez becerilerin geliştirilmesinden sorumludur. iletişim yeteneği., özel olarak düzenlenmiş kamusal alanlar ve tabii ki oyun alanları. Ve bu sayı için nesneler seçerken, öncelikle bugün çocuklar için yaratılan çeşitli binaları tam olarak yansıtmaya çalıştık - parlak kapağımızın altında her iki okulu da bulabilirsiniz (örneğin, Paris'teki Atelier Phileas çok işlevli okul kompleksi, bu sayının kapağı) ve oyun alanları, oyun alanları (Amsterdam'daki Willem Augustin Park bürosu Carve) ve çocuk kütüphanesi (Anagrama mimarlık bürosu tarafından Monterrey'deki Ninos Conarte kütüphanesi) ve Kenya'daki çocuklar için aşı merkezi (mimar SelgasCano), ne yazık ki, genç vatandaşların sağlığı meselesinin eğitim meselesinden çok daha öncelikli ve akut olduğu yerde.

Разворот 14 номера журнала speech: детям/ предоставлено speech
Разворот 14 номера журнала speech: детям/ предоставлено speech
yakınlaştırma
yakınlaştırma

Coğrafya, "çocuk" konusunda yayınlanmak üzere proje ve konuların seçimi için eşit derecede önemli bir ilke haline geldi - çocuk sorununu çözmek için geniş bir yaklaşım yelpazesi göstermek için birçok ülkeyi kapsamaya çalıştık. Bir de Amerika Birleşik Devletleri, Meksika, daha önce bahsedilen Afrika ve çeşitli Avrupa ülkeleri var. Aynı zamanda, oldukça temsili bir İskandinav bloğu bir şekilde kendi kendine oluştu. "Sorunun Teması" nda da çocuklar için çeşitli Danimarka binalarından bahsedilmektedir (örneğin, cepheleri zarif ahşap çıtalarla monte edilmiş gibi görünen, aslında tuğla da olsa, Kopenhag'daki harika Forfatterhuset anaokulu, COBE bürosu tarafından), ve "Çarşamba" bölümünde, küçükler için Fince ve Norveç tesislerine ayrı ayrı metinler ayrılmıştır. Son materyalin hazırlanması için özellikle on dördüncü sayımızın temasına çok canlı ve gayri resmi yanıt veren Rusya'daki Norveç Büyükelçiliği Kültür Departmanı ve Norveç Tasarım ve Mimarlık Merkezi'ne teşekkür etmek istiyorum. 22 Mayıs'ta ZIL Kültür Merkezi'nde gerçekleşen konunun ana karakteri ve sunumu mimardı.

Danimarka'nın en yüksek mimari ödülü olan S. F. Hansen Madalyası sahibi Dorte Mandrup. Eğitim alanındaki projeler portföyünde özel bir yer tutuyor: geleneksel anaokulları ve okulların yanı sıra, mimar, tipolojilerin kesişme noktasında başarılı bir şekilde çalışıyor ve çok disiplinli kültür ve eğitim merkezleri yaratıyor. Dorte Mandrup'un konu konuşmasının sunumunda okuduğu Move / Play / Learn adlı bir konferansta bahsettiği onlar hakkındaydı: çocuklar için.

yakınlaştırma
yakınlaştırma
Разворот 14 номера журнала speech: детям/ предоставлено speech
Разворот 14 номера журнала speech: детям/ предоставлено speech
yakınlaştırma
yakınlaştırma
Разворот 14 номера журнала speech: детям/ предоставлено speech
Разворот 14 номера журнала speech: детям/ предоставлено speech
yakınlaştırma
yakınlaştırma
Разворот 14 номера журнала speech: детям/ предоставлено speech
Разворот 14 номера журнала speech: детям/ предоставлено speech
yakınlaştırma
yakınlaştırma

Moskova geleneksel olarak konuşmada özel bir yere sahiptir: dergi. Bir yandan, prensip olarak, her zaman özellikle Rus mimarisiyle ilgili konuları seçiyoruz ve ülkemizde çocuk binalarının uzun yıllar boyunca yalnızca monoton ve sıkıcı bir şeyin eşanlamlısı olarak algılandığı gerçeğini tartışmak zor. Öte yandan, bu durumu ilk değiştiren Moskova oldu ve çocuklar için nesnelerin mimarisinin kalitesini kentsel planlama politikasının ana önceliklerinden biri haline getirdi. Bugün başkent, yeni nesil okulların ve anaokullarının inşasında gerçek bir patlama yaşıyor ve belki de bazen çok yüksek sesle ve parlak bir şekilde, son zamanlarda yaygın olan griliğin ve geniş betonarme panellerin hakimiyetine doğal olarak tepki veriyor. Eminim ki zamanla, bina paleti daha da kısıtlanacak ve bastırılacaktır - sonuçta bu yenilikçi bir eğitim ortamına doğru atılan ilk adımdır ve yeni sayımızın Moskova ve Rus mimarlar için iyi bir yardımcı olacağını umuyoruz. bu yol boyunca, bu alandaki ilginç çözümler için faydalı bir rehber. Rusya'da inşa edilen okullardan birinin - ADM bürosu tarafından tasarlanan Puşkino'daki 14 No'lu Okul - yabancı mimarların eserlerinin çoğunlukla yayınlandığı ana başlığımıza "Nesne" girdiğini özel bir gururla belirtmek isterim. Ve bir başka ünlü Moskova nesnesi, sanat eleştirmeni Anna Bronovitskaya'nın yazdığı Sparrow Tepelerindeki Öncü Sarayı olan retrospektif bölümümüz "Galeri" nin kahramanı oldu.

Önerilen: