Bu sergide duvarlarda kanonik mürekkep yıkama yok. MARCH öğrencileri işlerinde gerçeği kopyalamıyor. Yeniden düşünerek onu yeniden yaratırlar. Evgeny Ass, V. Mart'ın açılışı ve Okulun beşinci yıldönümüne adanmış basın toplantısında, "yeniden düşünme" kelimesini defalarca tekrarlıyor.
“Gördüğünüz şey yeniden işlenmeli, yansıtılmalı ve mimarinin temelini oluşturacak entelektüel bir ürüne dönüştürülmelidir. Çalışmamızın sanatsal bileşeni son derece önemlidir. Bu anlamda, mimarlığın birçok yönden şiirle kaynaştığını söylüyoruz. Bize göre bugün mimarlık şiirsel içerikten yoksundur”diye açıklıyor.
MART'ta "şiir" kelimesi geniş anlamda, kültür bağlamında gösterge sistemlerinin anlaşılması ve oluşturulması olarak kullanılmaktadır. Tek bir MARCH V sergisi tam bir mimari proje değil, sadece işin aşamalarından birini gösteriyor. Dahası, neredeyse her biri tam teşekküllü ve ilginç bir sanatsal ifadedir.
Sitenin seçimi Okul için bir tür manifesto haline geldi. Açıkça görülen Mimarlık Müzesi veya CDA yerine, MARCH'ın öğrenci çalışmaları Petrovka'daki Modern Sanat Müzesi'nde sergileniyor. Çok fazla sergi yok, iki salona sığıyorlar, ancak küratör Kirill Ass'e göre bunlar "nefesini kesen" şeyler.
Çizimler, resimler ve kolajlar serginin yaklaşık yarısını oluşturuyor. Diğer bir kısmı, çağdaş sanata tasarımdan daha yakın olan mekansal nesnelerdir, çünkü onu mevcut mimari eğitim uygulamasında temsil etmek gelenekseldir.
Natalia Pirogova'nın "Moskova - Petushki kitabının müzesi" projesi, siyah Ikeev kutularının yuvalarındaki büyük Rus umutsuzluğunun bölümlerini gösteriyor. Bu senenin yüksek lisans öğrencisi Artem Polsky'nin unvanını taşımayan sergi, cansız metalin canlı ahşapla nasıl etkileşime girdiğini anlamaya yönelik bir girişim.
Sınıf arkadaşı Anvar Garipov, Mozhga istasyonunun bir maketini gösterdi: platformların iplerinde asılı ahşap bir "haç" bir flipbook'u tamamlıyor - her sayfada platform boyunca hareketin bir storyboard'unun çizildiği küçük bir kitap.
Sergide önceden tanımlanmış tek tip formatlar yoktur. Burada eskizler, kişisel notlar ve sekmeler içeren günlükleri bile görebilirsiniz.
Öğrenciler farklı medya platformları kullandılar. Örneğin, geçen yıl bekarların birinci yarıyıl savunmasında gök gürültüsü yapan Katya Tinyakova'nın "Kör Balıklar Evi", porselen bebek kulplu beyaz bir iç mekanın açıldığı gözetleme deliğinden gri bir kil topudur bir video performansı ile tamamlanır.
Doğada görme yeteneğini kaybeden, ancak görme yeteneğini kaybeden türden balıklar doğada gerçekten var. MARSH öğrencilerinin çalışmalarının metaforik doğası özün yerini almaz, bir amaç değil, mimarlık yaratmanın bir yoludur.
“Birçok okul mimarinin sanatla ilgili olduğundan bahsediyor. Mimarlık ve Tasarım Okulu'nu yönettiği Brighton İngiliz Üniversitesi'nde profesör olan Robert Mull, bunu yaparken basitleştirilmiş teknik öğretim yöntemlerini kullanma eğiliminde olduklarını söylüyor. - MARCH, pratik bir yaklaşımı mimariyle çok derin bir ilişkiyle birleştirmesi açısından benzersizdir. Okuldaki Alexander Brodsky gibi insanların öğretmesi benim için bunun bir örneğidir."
Alexander Brodsky ve Nadezhda Korbut öğrencileri, Transformer projesini Mart V'de sundu. On üç kişi, yakında yıkılması gereken eski Merkezi Trafo Merkezi binasının alanını böldü ve her biri kendine ait bir şey yarattı: bir hapishane, bir çiftlik, bir hamam, bir kilise ve bir kumarhane, bir sera. Sonuç, fikrin ortaya çıkmasından önce bile gerçekleştirilemezliğe mahkum ve bu nedenle özellikle delici bir şehir ütopyasıydı. Ancak şiirsel içeriğin yanı sıra bu aynı zamanda detaylarını uzun süre düşünmek istediğim çok büyük, iyi yapılmış bir model.
Bunun Brodsky'nin öğrencilerinin işi olduğu gerçeği ancak yerleşim planından tahmin edilebilir. Burada öğretmenlerin, kursların ve grupların isimlerini içeren imza yok. Mart V'nin bir öğrenci sergisi olduğunu unutmak kolaydır. Görevin nasıl tamamlanacağıyla ilgili değil, tam olarak ne söyleneceği ile ilgili, bu okul çocuğu itaati değil, yaratıcı irade.
“Bizim için faaliyetimizin sonucu iş değil, öğrencilerdir. MARSH müdürü Nikita Tokarev, “Projeler uğruna değil, harika, duyarlı ve iyi eğitimli mimarların okulumuzu terk etmeleri adına çalışıyoruz” diyor.
MOMA'daki MARCH V sergisinin ikna edici olduğu ortaya çıktı: MARSH'deki öğrencilere sadece gerçeği anlamakla kalmayıp, aynı zamanda bu anlayışta özgür olmaları da öğretiliyor - modern Rus eğitiminin standartlarına göre eşi benzeri görülmemiş bir lüks ve sadece mimari.
