Işıkla çalışmanın Kazananları: Uluslararası öğrenci Yarışmasının Sonuçları Uluslararası VELUX Ödülü

İçindekiler:

Işıkla çalışmanın Kazananları: Uluslararası öğrenci Yarışmasının Sonuçları Uluslararası VELUX Ödülü
Işıkla çalışmanın Kazananları: Uluslararası öğrenci Yarışmasının Sonuçları Uluslararası VELUX Ödülü

Video: Işıkla çalışmanın Kazananları: Uluslararası öğrenci Yarışmasının Sonuçları Uluslararası VELUX Ödülü

Video: Işıkla çalışmanın Kazananları: Uluslararası öğrenci Yarışmasının Sonuçları Uluslararası VELUX Ödülü
Video: Uluslararası Öğrenciler Eser Yarışması Ödül Programı 2024, Nisan
Anonim

30 Ekim'de Viyana'da, en büyük çatı penceresi üreticisi VELUX'un girişimiyle iki yılda bir düzenlenen Uluslararası VELUX Ödülü (IVA) -2014'ün kazananları açıklandı. Mimarlık öğrencileri arasındaki yarışma 2004 yılından beri düzenli olarak yapılmaktadır. Bir mimarlık üniversitesindeki herhangi bir öğrenci veya öğrenci ekibi, öğretmenlerinin desteğiyle bu üniversiteye katılabilir.

Bu yıl Ödül onuncu yıldönümünü kutladı ve en iyi hediye, çok sayıda katılımcı, profesyonel topluluk ve basının etkinliğe olan büyük ve artan ilgisiydi. Ayrıca 2015, ortağı VELUX ile Uluslararası Işık Yılı ilan edildi. Ödül, varlığının on yılı boyunca en çeşitli ve harika projelerin 4.000'den fazlasını biriktirdi. Sadece bu yıl, dünyanın her yerinden yaklaşık 800 katılımcı katılım için başvurdu. Rusya'dan 90'dan fazla yarışmacı da konseptlerini sundu.

Bu yıl açıklanan yarışmanın teması "Yarının Işığı" gibiydi. Başlangıçta Ödül, geleceğin mimarlarının dikkatini en geniş anlamıyla mimaride güneş ışığının aktif kullanımına çekmeyi ana görevi olarak gördü - estetik, işlevsellik, sürdürülebilirlik ve yapının bina ile doğru etkileşimi açısından. çevre. Bu kez konu, gelecekte mimarlığın gelişimi için doğal aydınlatmanın önemine değil, aynı zamanda gerçek siyasi ve sosyal meselelere de değindi. Bu nedenle projelerinde birçok öğrenci, çok az güneş ışığının nüfuz ettiği, inanılmaz yoğun yüksek binalara sahip büyük metropol alanlarında siyasi ve silahlı çatışmalar, sıkışık yaşam koşulları, sürdürülebilir inşaat gibi dünya sorunlarına dikkat ettiler. Ve gün ışığı her yerde insanların yaşam kalitesini iyileştirmenin ana araçlarından biri olarak kullanıldı. Sonuçları özetleyen jüri üyeleri, yarışmacıların bu yıl sergilediği ışık, güneş enerjisi ve en modern teknolojilerin kullanımındaki yaratıcı deneyler ve yeniliklere hayran kaldıklarını itiraf ettiler.

On iki kazanan vardı. Pekin'in önde gelen üniversitelerinden Tsinghua Üniversitesi'ni temsilen Çin'den bir öğrenci ekibine ana ödül ve 10 bin avroluk nakit para verildi. İkincilik, Kore Jaebong Jeon ve Keunyoung Lim'den öğrencilerin projesi tarafından alındı. Üçüncüsü ise Sofya Mimarlık, İnşaat ve Jeodezi Üniversitesi'nden Bulgar ekibine gitti. İki özel ödül ve yedi mansiyon da verildi. Toplam ödül fonu 30 bin euro idi. Tüm kazananlar Viyana'daki ödül törenine davet edildi ve projeleri profesyonel dergilerin sayfalarında ve yarışmanın resmi web sitesinde ayrıntılı olarak yayınlandı.

Kazananların tüm projelerini sunuyoruz: Birincilik. "Işık, Canlandırma" Projesi. Yazarlar: Du Dikang, Li Le, Zhou Yujing, Ma Yao. Öğretmenler: Xin Zhang, Zhou Rong. Tsinghua Üniversitesi, Çin

yakınlaştırma
yakınlaştırma
yakınlaştırma
yakınlaştırma

Kazanan proje, Pekin'in kentsel gelişimini ve özellikle de eski Çin'in mimarisini koruyan ancak şu anda büyük bir dönüşüm geçiren, daha teknolojik hale gelen ve doğayla teması giderek yitiren Hutongs'u araştırıyor. Öğrenciler modern metropol hayatı için gün ışığının önemini vurgular. Güneş ışığıyla ayrılmaz bir şekilde bağlantılı, şimdi kaybolan kavramı ve zaman hissini geri getirmek de aynı derecede önemlidir. Yazarlar, Mayıs'tan Ağustos'a kadar yoğun güneş ışığından koruyan alışılmadık bir kanopi sistemi oluşturmayı öneriyorlar. İlginç tasarımları, binaların duvarlarında büyüleyici bir ışık ve gölge oyunu yaratarak sıkıcı kentsel alanları yeniden canlandırmaya ve ışıkla doldurmaya yardımcı olur. Sokakların dar koridorlarında hareketli ızgaralar şeklinde tenteler yapılır. Günün farklı saatlerinde, güneşin hareketi ile birlikte ızgaraların konumundaki hafif bir değişiklik, gün boyunca saati bildirecek ve tam olarak öğlen saatlerinde yapacakları çeşitli açık ve koyu şerit desenleri yaratacaktır. doğrudan Çin'in kalbine nüfuz eden güneş gibi büyük bir ışıklı topa dönüşür.

Первое место
Первое место
yakınlaştırma
yakınlaştırma
yakınlaştırma
yakınlaştırma
yakınlaştırma
yakınlaştırma
yakınlaştırma
yakınlaştırma

İkinci yer. Kore Birleştirme Projesi için Sabah Gloria Yazarlar: Jaebong Jeon, Keunyoung Lim. Öğretmen: Heejune Whang. Hongik Üniversitesi, Hanyang Üniversitesi, Güney Kore

Второе место
Второе место
yakınlaştırma
yakınlaştırma

Güney Koreli öğrenciler, Kore halkını iki ayrı eyalete bölme konusunu gündeme getirdi. Onlara göre gün ışığı ulusu birleştirmek için bir araç olabilir. Kore Yarımadası boyunca uzanan sınır, Kuzey ve Güney Kore arasındaki tampon bölge, şimdi dikenli tellerle ayrılmış, bir dizi hava bulutuna dönüşmeyi teklif ediyorlar. Görüntü, "sabah gloria" adı verilen nadir bir meteorolojik olaydan esinlenmiştir. Kuzey Avustralya'daki Carpentaria Körfezi'nde her yıl ilkbaharda görülen özel bir tür kabarık fırtına tasması benzeri buluttur. "Yaka" 1000 km uzunluğa ve 2 km yüksekliğe ulaşabilir. Benzer bir şey, ancak daha küçük ölçekte, öğrenciler bulutların bir gün dağılacağı umuduyla iki ülke sınırında bir şey yapmayı önerdiler. Bu fikri hayata geçirmek için güneş enerjisinin kullanılması önerilmektedir. Güneş her gün ısı yayar, havayı özel modüller halinde ısıtır. Bu sayede, sözde "bulutlar" gündüzleri gökyüzüne yükseliyor, iki ülke arasındaki sınırı kesin bir şekilde işaretliyor ve geceleri yumuşak bir ışıkla aydınlanarak yere daha yakın batıyor.

yakınlaştırma
yakınlaştırma
Второе место
Второе место
yakınlaştırma
yakınlaştırma

Üçüncü sıra. "Umut Gibi Işık" Projesi Yazarlar: Snezhina Aleksieva, Zhenya Yancheva, Tsvetomira Ivanova, Pavel Tsochev. Öğretmen: Plamen Bratkov. Mimarlık, İnşaat ve Jeodezi Üniversitesi, Bulgaristan

Третье место
Третье место
yakınlaştırma
yakınlaştırma

Proje, yabancı bir ülkedeki kamplardaki yaşam koşullarını iyileştirmek amacıyla mülteci sorununu ele alıyor. Çoğu kadın ve çocuk olmak üzere en az 35 milyon insan askeri çatışmalar nedeniyle ülkelerini terk etmek zorunda kaldı. Yazarlar, geçici yerleşim yerlerinin düzenlenmesi için sınırsız bir doğal kaynak - güneş ışığı kullanmayı teklif ediyorlar. Güneş enerjisinin toplanması ve depolanması için kampın üzerine gerilen özel bir ışıldayan ızgara yardımıyla, insanları gündüz ve gece yoğun ultraviyole ışınlarından korumak, biriken enerjiyi kamp alanını aydınlatmak için kullanmak mümkün olacak.

Özel ödül. Işığın Dansı projesi

Yazarlar: Zhengyu Cheng, Jackie Leong Shong Yong, Zhaoqi Ge, He Huang. Öğretmen: Gong Dong. Tsinghua Üniversitesi, Çin

Специальная премия
Специальная премия
yakınlaştırma
yakınlaştırma

Özel ödül. "Güneşin Renkleri" Projesi

Yazarlar: Sun Erqi, Yu Xiao, Han Shilin. Öğretmenler: Zheng Ying, Zhang Xinnan, Hu Yike. Tianjin Üniversitesi, Çin

Специальная премия
Специальная премия
yakınlaştırma
yakınlaştırma

Şeref Ödülü

Yazarlar: Huang Haiyang, Bai Jiachen, Min Jiajian. Öğretmen: Hui Wang. Tsinghua Üniversitesi, Çin

Поощрительная премия
Поощрительная премия
yakınlaştırma
yakınlaştırma

Şeref Ödülü

Yazarlar: Vladimir Krastev, Stoicho Stoyev. Öğretmen: Tsvetomir Germanov. Mimarlık, İnşaat ve Jeodezi Üniversitesi, Bulgaristan

Поощрительная премия
Поощрительная премия
yakınlaştırma
yakınlaştırma

Şeref Ödülü

Yazarlar: Ping Zhou, Yepeng Zhang, Qianyi Zhang, Tingying Lu, Bonan Zhang. Öğretmenler: Xinnan Zhang. Tianjin Üniversitesi, Çin

Поощрительная премия
Поощрительная премия
yakınlaştırma
yakınlaştırma

Şeref Ödülü

Yazar: Lea Olsson. Öğretmenler: Frans Drewniak, Ingela Larsson, Kennth Warnke. Mimarlık Okulu, Danimarka

Поощрительная премия
Поощрительная премия
yakınlaştırma
yakınlaştırma

Şeref Ödülü

Yazar: Cristiana Brindisi. Öğretmen: Francesco Leccese. Pisa Üniversitesi, İtalya

Поощрительная премия
Поощрительная премия
yakınlaştırma
yakınlaştırma

Şeref Ödülü

Yazarlar: Yan Xia, Sijia Li, Wei Meng. Öğretmen: Yang Yong. Heilongjiang Bilim ve Teknoloji Üniversitesi, Çin

Поощрительная премия
Поощрительная премия
yakınlaştırma
yakınlaştırma

Şeref Ödülü

Yazarlar: Jeremy Upward, Katherine Morawietz, Jessica Lam, Samantha Clark, Suvik Patel. Eğitmen: Tammy Gaber. Laurentian Üniversitesi, Kanada

Önerilen: