SpotCamp'taki "eğitim" ve "atölye" programları sona erdiğinde her yerde duyulan "Bittiğine inanamıyorum" cümlesiydi. Katılımcıların coşkulu yüzlerinden her şeyin boşuna olmadığı açıktı: öğrenciler daha fazla gelişme ve yaratıcılık için "ileri" mimarinin ustalarından bir enerji yükü aldılar.
SpotCamp yepyeni bir eğitim formatıdır. Hareketli metropollerden uzakta, profesyonel gelişim ve eğlence arasında bir denge kurarken, mimari ve tasarımdaki en sıcak konulardan birine derin bir dalış sağlar.
SpotCamp 2014'ün ana konusu hesaplamalı tasarımdı. Zaha Hadid Architects, UNStudio, Enric Ruiz-Geli'nin bürosu çalışanları, Barselona'daki IAAC Enstitüsü ve Design Research Lab ve Emergent Technologies of London'dan öğretmenler gibi profesyonel toplulukta iyi bilinen bu alandaki eğitmenler ve moderatörler, uygulayıcılar ve araştırmacılardı. Mimarlık Derneği okulları.
Eğitim programının ilk kısmı, popüler parametrik modelleme araçlarından birini öğrenmeyi amaçlayan yoğun bir eğitimdi - Rhinoceros programı için bir eklenti olan Grasshopper.
Eğitim, incelenen araçlara ve tasarım tekniklerine güvenmeyi ve ayrıca öğrencilerin kendi karmaşık algoritmalarını oluşturabilecekleri Grasshopper'daki çalışma mantığını derinlemesine anlamayı amaçladı. Gerekli dokümantasyonu hazırlama sürecinin tamamı ve çeşitli endüstrilerle çalışmanın özellikleri de öğretildi. Tasarlanan nesnelerin çeşitli malzemelerden (ahşap, kompozit, yapay taş) CNC üretimi kullanılarak uygulanmasına büyük önem verildi.
Kurs 3 bölüme ayrılmıştır: Grasshopper Modeling Basic, Grasshopper Modeling Advanced ve Grasshopper Prototyping Basic + Grasshopper Üretimi.
Programın ikinci kısmı, "ileri" seviyenin başlangıcıydı: öğrenciler, çeşitli teknikleri birleştiren karmaşık algoritmaların geliştirilmesiyle uğraştılar ve asıl dikkat, verilerle derinlemesine çalışmaya odaklandı.
Üçüncü bölüm, prototip oluşturmanın temel tekniklerini öğrenmeyi amaçlıyordu. Öğrenciler, CNC üretimi için düzen oluşturma ve dokümantasyon hazırlama sürecini inceledi. Ayrıca çeşitli malzeme ve endüstrilerle çalışmanın özellikleri incelenmiştir.
Kursun ikinci programı - "atölye çalışması" sırasında öğretmenler, gelecekteki projelerin uygulanması için mimari ve tasarımda popüler parametrik modelleme ve araştırma araçlarının kullanımı üzerine dersler verdiler. Şekillendirme için Maya önerildi - ustalaşması oldukça basit bir program: biraz pratik yaptıktan sonra öğrenciler şekilleri özgürce modelleyebildiler.
Güneş radyasyonunun analizi için, Geco eklentisiyle Rhinoceros + Grasshopper'da bir algoritma düşünülmüştür. Bu algoritma, analiz edilen modeli daha fazla çalışma için Autodesk Ecotect programından almanızı sağlar.
Öğrenciler ayrıca Rhinoceros + Grasshopper programı için Millipede eklentisi kullanılarak oluşturulan algoritma üzerinde çalıştılar. Bu eklenti, bir yapının yapısal analizini gerçekleştirmenize ve hacimsel şekli keşfetmenize olanak tanıyan bir yükün etkisi altında içinde hareket eden kuvvetleri görselleştirmenize olanak tanır.
Çalıştayda araştırma çalışmaları için sekiz proje ekibi oluşturuldu. Öğrencilerin ana görevi, dört yapısal unsurdan biri için bir proje geliştirmekti: bir sütun, bir düğüm, bir döşeme levhası veya bir kabuk.
Aynı zamanda, sonuç olarak sadece gerekli ürünü yaratmak değil, aynı zamanda belirli bir çözüme kadar gitmek de önemliydi. Her grup, ilgili nesnelerden oluşan bir “aile” oluşturmaya çalıştı ve bu temelde istenen sonuca varmaya çalıştı.
Çalıştay sırasında, her biri belirli bir çalışmanın artılarını ve eksilerini belirleyen ve öğrencilerin daha fazla gelişme için en iyi çözümü seçmelerine yardımcı olan 3 proje sunumu yapıldı.
0 ve 7. Komutlar Sütunun geliştirilmesi
Team 0, kullanıldıkları yapısal şemaya uygun olarak dallı kolon tasarım sistemini geliştirdi. Grasshopper'da oluşturulan parametrik şemalar (algoritma, kolonun kontrol noktalarının ve dallarının sayısını belirtir), daha fazla geometri ve tasarım geliştirme için kullanılan eğrileri (belirli bir kolon yükünde kuvvetlerin görselleştirilmesi) elde etmek için Kırkayak'ta hesaplanır.
Team 7 üyeleri, temel olarak, kolon yapısının çeşitli diyagramlarını ve çeşitli yöntemlerini kullanarak farklı işlevlere sahip yapılarda kullanıma hazır bir yapı ve montaj "ailesi" türetmeye çalıştıkları temelde birkaç biçimlendirici ve tasarım ilkesi seçtiler. uygulama.
Komut 2 ve 3. Döşeme levhasının geliştirilmesi
Team 2, yükün önemli olduğu alanlarda sapan ve yük önemli olmadığında yükselen optimum bir yüzey oluşturmak için Grasshopper'da bir algoritma üzerinde çalıştı. Desteklerin konumunu değiştirirken öğrenciler, Kırkayak'tan döşeme levhasının iç gerilme diyagramını okuyarak bu verileri bir yüzeye dönüştürdüler.
Team 3, şekil arama aşamasında Kırkayak aracını kullanmak için şekillendirme yöntemlerinden birini kullandı. Öğrenciler, iç gerilmeleri basit bir unsurda tanımladılar ve bunlara dayanarak, optimal bir şekle ulaşmayı mümkün kılan şekillendirme ile meşgul oldular.
Komut 4 ve 5. Düğümün geliştirilmesi
Takım 4, temelde farklı ölçeklerdeki nesnelerden oluşan bir “aile” nin yaratıldığı modüler bir eleman arayışına devam etti: bir yapıdaki bağlantı çubukları; modüllerin birbirine bağlanması ve cephe panellerinin oluşturulması ve yapıcı işlevlerinin geliştirilmesi; bir düğümü boşlukların bir bağlantısı olarak görme girişimi.
Takım 5, araştırmaları sırasında üç ilkeye göre yönlendirildi: uzaysal bağlantı, boru + boru ve boru + düzlem bağlantıları. Bu proje, verilen düğümlerin değişkenliğini, çalışmalarını ve koşullu uygunluğunu gösterdi.
Komutlar 6 ve 1. Kabuk Geliştirme
Proje Ekibi 6, Millipede'de şekil arama ve analiz yoluyla bir kabuk kataloğu oluşturdu. Daha sonra öğrenciler ortaya çıkan şekilleri iki parametreye göre incelediler - dökme gölge miktarı ve malzemenin hacmi ve yapılan çalışmaların sonucunda en uygun yüzey seçildi.
Ekip 1, analize dayalı olarak yapının sağlamlığını koruma yönünü temel aldı. Bu karar şekli etkiledi: Dikey olanlara ek olarak, yan destekler yatay stabilite için tasarlandı.
Son sunumun ardından, yapısal elemanların tasarımlarının modelleri bir toz 3D yazıcıda basıldı.
Ekiplerin son çalışması, kurulumun montajıydı. Ana tasarım konsepti, yük altında kolon içinde hareket eden kuvvetleri görselleştiren bir rölyef modeli oluşturmaktı. Üretim için, Grasshopper'da freze makinesini rölyef oluşturmak için istenen yörüngeye ayarlayan özel bir algoritma oluşturuldu.
Model başlangıçta segmentlere ayrıldı.
İmalattan sonra parçalar projeye benzer bir nesneye monte edildi.
Sanat objesi polistirenden yapılmıştır.
Yazarlar: Mustafa Al Sayad, Suryansh Chandra, Leonid Krykhtin. Vladimir Voronich ve Maxim Malein ile
SpotCamp katılımcılarından geri bildirim:
“Yurtdışında okumak için büyük meblağlar harcamanın kesinlikle gereksiz olduğu izlenimini edindim. Yer en önemli rol değil. Spotcamp'ta tanışan adamlar da dahil olmak üzere bu yönün Rusya'da gelişeceğinden eminim."
Maxim Mihaylov
Benim için bu, aynı zamanda, bu kadar çılgın tek kişinin sen olmadığının da farkındaydı. Şirketimizde, parametrikler ve Grasshopper ile ilgili hikayelerden sonra tuhaf görünmeye başlıyorlar."
Artem Mavlyutov
“Bir zamanlar öğretmenlerimizden biri bana bu atölye çalışmasının şimdiye kadar öğrettiği en güçlü şey olduğunu söylemişti. Mimarlık Derneği'nden bir hocanın bu sözlerinin bir Rus öğrenciye ne kadar güven verebileceğini söylemek zor."
Anna Blinova
"Moskova'ya dönmek, hakkında henüz hiçbir şey bilmediğim, ancak zevk ve kaygıyla dört gözle beklediğim hayatımda yaklaşan bir değişim duygusu uyandırıyor."
Sergey Nadtochy
Benim için SpotCamp nedir? Taslakları ve eskizleri hayata geçirme, tamamen teorik bir bilimsel araştırma düzleminden geçiş yapma, pratik şekillendirme alanına bir tez ve makaleler yazma fırsatı."
Konstantin Burlakov
"Şimdi Grasshopper benim için sonsuz düğümler ve matematiksel terimlerden oluşan bir koleksiyon değil, çok gerçek ve en önemlisi rasyonel bir tasarım aracı."
Madina Suyunova
spotcamp.org
www.instagram.com/spotcamp2014
www.twitter.com/spotcamp2014
www.vk.com/spotcamp2014
www.facebook.com/spotcampsochi2014
Metnin taslağı: Anna Blinova.
Fotoğraf: Kirill Matveev, Elena Zhdanova.
Rötuş: Kirill Matveev, Anna Blinova.
Grafikler: Sofia Zhukova, Anna Kharchenko, Anna Blinova.
