Mosfilmovsky Konut Kompleksi, yalnızca güneybatı için değil, iş sınıfı konutların saygınlığını sağlamak için tasarlanan Stalin'in Art Deco'sunun bir benzerliği için bir tercih olarak güneybatı için tipik olan 20 katlı bej bir devdir. Karayolları ile çevrilidir, ancak avlular kapalı ve kısa süre önce 4931 numaralı "öngörülen geçit" 6 şeritli bir üst geçitle açılan yollardan birinin arkasında Ramenka nehri vadisine iniş başlıyor. Buradan, korunan nehrin karşı tarafında benzer LCD devlerinin sıralarının nefes kesen manzaraları açılıyor.
Ancak burada, iki sözde Stalin binasının çevresinde, Yeni Okul yerleşti - nispeten yakın zamanda açılan, ancak özellikle Moskova okulunu terk eden öğretmenler tarafından kurulduğu bilindiği için zaten ünlü olan ücretli bir eğitim kurumu. 57. Okul, öğrencileri dikkatlice seçer, başarılı başvuru sahiplerine hibe sunar ve benzeri; Kısacası, Moskova'daki en yüksek puan alan okullar arasındaki yarışmaya katıldı ve bildiğiniz gibi, özellikle güneybatıda şiddetli.
Bu okulun da bir avlusu var ve resmileştirilmesi gerekiyor.
Daha yakın bir zamanda, geçen yaz, Druzhba bürosunun mimarlarının katıldığı, yayınlanan projeyi öneren ve bunu "bir toplanma yeri" için "ideal bir okul bahçesi için emsal" olarak yorumlayan okul bölgesinin iyileştirilmesi için bir ihale düzenlendi. modern eğitim alanındaki en iyi uzmanlar için."
Yazarlara göre, "beton kent ormanının içinde" bulunan okulun avlusu oldukça küçük: güney cephesinin önünde yaklaşık 100 x 28 m boyutlarında bir hilal şeklindedir ve bir yarım daireye bakmaktadır. Kuzey tarafında, okul ile stadyumu arasında toplam 12 metre genişliğindeki yangın geçidinin çerçevelenmesi. Ramenki nehri vadisinin yeşil eğimi, okul bölgesinin kuzey sınırına bitişiktir, ancak bir çitle ayrılmıştır ve sadece hayran olun.
Bu nedenle, toplam yaklaşık 0,3 hektarlık küçük bir alana sahip olan Druzhba bürosunun mimarları, modern yöntemler kullanarak onu yoğunlaştırmayı önerdi. Ana fikirleri, okul topluluğuna “bahçelerini sürekli yaratma ve güncelleme”, yani onu değiştirme, geliştirme ve uyarlama fırsatı vermektir. Baf, tüm uzay kırıntılarını kullanmakla ilgilidir.
Yazarlar küçük bir alanı, kendi sözleriyle, "yemyeşil çalılar ve korular" olarak böldüler - çardaklı iki amfitiyatro, Konstantin Melnikov'un ruhuna uygun bir merkezi podyum ve ilk olarak ana konsepti izleyen birkaç bölge oluşturan yeşil bloklar., işlevi dönüştürme ve çeşitlendirme yeteneğine sahiptirler ve ikinci olarak, alanı esas olarak dikey ve yatay olarak farklı yönlerde kullanırlar. Yazarlar, "Çocuklar farklı seviyelere tırmanabilir, gözlerden uzak yerler oluşturabilir ve çevrelerini inceleyebilirler" diyor. "Uzaydaki her nokta anlamlı bir yer, hatta bir çit, okul duvarları ve bir kör alan olarak kullanılıyor."
Okul duvarları hakkında ayrı ayrı söyleyebiliriz: kuzey tarafında, stadyumun karşısında, örneğin, içine bir şekilde tırmanıp oraya yerleşmenin mümkün olacağı bir tür yerleşik silindir ortaya çıktı. Paduslar aynı rolü oynar ve çocukların okul pencerelerinden bakmasına izin verir. Tüm bunlar bahçede çeşitli yaşamı kışkırtmayı amaçlıyor, ancak mimarların vurguladığı gibi sadece oyun oynamak değil, her şeyden önce eğitici, çünkü "oyun hikayeleri organik bir büyüme çağını hedefliyor".
Bu arada, projenin ana karakteri elbette tahta bir "uçurtma", kayak için kaydıraklar ve "Alp" jeoplastiklerini içeren iki-üç katmanlı bir oyun yapısı, bir amfitiyatro, bir tırmanma duvarı, dinlenme ve sohbet köşeleri. ve daha birçok işlev var gibi görünüyor. Renkli olarak bej evleri yankılanıyor, şekil olarak yeni nesle hitap etmesi gereken cesur bir kontrpuan oluşturuyor. Hatta bu ejderhanın okul alanının sınırına yazılan evcil bir ejderha olduğunu düşünebilirsiniz ve bir dereceye kadar çocukların bölgesini, oyun oynama, koşma, çığlık ve fantezileri, iddialı yetişkin saygınlığı dünyasından korur.
Gördüğünüz gibi, kavram, kamusal alanların modern iyileştirilmesinin birkaç ilkesine dayanmaktadır: çok işlevlilik, büyüme olasılığı, dönüşüm ve dönüşüm, doygunluk ve çeşitlilik, ayrıca alanın maksimum aktivasyonu, hatta verimli kullanımına izin verir. en küçük alan. Proje fikirlerle dolu ve bu konuda modern. ***
Aşağıda, Druzhba bürosunun mimarları tarafından genel olarak okul alanları hakkında bir yorum bulunmaktadır:
“… Bize öyle geliyor ki genel olarak okul bahçeleri konusu ilginç ve önemli ve Moskova'daki diğer okullarda da bu konu üzerinde çalışıyoruz.
Okul bahçesi, büyük bir kaynağa sahip kentsel bir kamusal alandır. Doğru bir anlayışla, okul topluluklarını birleştirmek, sınıflar arasındaki gerilimi azaltmak, düzensiz iletişim yeri, her okul için kendi gizli bahçesi haline gelebilir. Böyle bir alan, kullanıcılar olarak yalnızca çocukları değil, ebeveynleri, okul yöneticileri ve öğretmenleri de içerir. Okul bahçesi, okulları donatmak için ilk görev sırasında olması gereken bir değer ve kaynaktır. Aynı zamanda, bu, öğrencilerin kendilerinin de katılmaları gereken tasarımda en mantıklı alandır. Okul bahçesinde çocuklar isteklerinin cevabını görürlerse, inşa edilen nesnelerde yazarlıklarını gerçekleştirebilirler, avlu eğitici bir kentsel alan olur. Bu süreçte çocuklar, şehirlerini etkileme fırsatını fark eder, kişisel sorumlulukları ve şehir sevgisi içlerinde şekillenir.
Şu anda, Druzhba mimarlık bürosu, Balkondaki Atlar çocuk eğitim kulübü ve City Friend topluluk uzmanlarından oluşan disiplinler arası Çocuklar İçin Şehir ekibimiz, çok farklı üç okulda çalışıyor. Yeni okul, en modern eğitim alanlarının temelinin oluşturulduğu maksimum okuldur. European Gymnasium, aktif olarak gelişen özel bir okuldur. 91 Nolu Okul, aktif bir idari, pedagojik ve ebeveynlik topluluğuna sahip bir devlet okuludur.
Yeni Okul'da klasik tasarım sürecini takip ettik ve Avrupa Gymnasium'unda ve 91 okulda bunun öncesinde Horses on the Balcony'den bir okul çocuğunun okul bahçesini tasarladığı bir yıllık eğitim kursu veriliyor. Bir dizi eğitim etkinliği aracılığıyla, farklı okul topluluklarından talepler alacağız ve tüm okulu tasarıma dahil edeceğiz. Bu kadar çok çalışma haklı - okul bahçesi teması etrafındaki tipik resmi nesneler yerine, büyük bir toplanma süreci gerçekleşir ve kararlar kesin olarak doğrulanır ve belirli bir okul için uygun olur. ***
