Video versiyonunun başında, metnin altında.
Archi.ru:
Serginizin adı "Mimarlık kapalıhat ". Burada göstereceğiniz canlı olan nedir?
Ruben Arakelyan:
- Projemiz Moskova Mimarlık Bienali programına dahil edildi. Fikir, genellikle insanların mimarın faaliyetlerinin sonuçlarını görmesi ve her şeyin nasıl olduğu mutfağın onlar için gizli bir süreç olarak kalmasıdır. Bu mimari üretim sürecini çıplak bırakmayı ilginç bulduk. Bir mimarın yaşamında üç aşama belirledik. Bu eğitimdir, kişiye mimarlık öğretildiğinde, bir tür başlangıçtır. Sonra, öğrendiğinde, çoktan mimarlık üretebilir, tasarım sürecinin bir parçası olabilir, bir büro kurabilir, bir tür özel uygulama yapabilir. Son hipostaz, eleştirildiği zamandır.
Bu üç süreci burada ortaya çıkarmaya karar verdik. Rusya'nın önde gelen üç mimarlık okulu burada atanmıştır: MARCHI, MARSH ve Graduate School of Urbanism. Onlardan belirli projeleri değil, öğrencilere öğretme metodolojisini göstermelerini istedik. Örneğin, Şehir Çalışmaları Okulu, Moskova'daki atıkların incelenmesi sorununa adanmış mükemmel bir proje sundu. MARCHI, Andrey Nekrasov ve Alexander Tsybaikin'in stüdyolarının yanı sıra öğrencilerimin Moskova'da terk edilmiş yerleri yeniden düşündükleri ve şehir tarafından terk edilmiş binalar için ilginç yeni işlevler sunmaya çalıştıkları "Moskova: Aralıklar" projesi tarafından temsil ediliyor. MARCH, benim de katıldığım deneysel bir lisans dersi veriyor. Serginin tuhaflığı, sergi mekanındaki okulların temsillerinin aynı olması, tek bir malzeme tarafından birleştirilmesidir. Çünkü okullar ve yöntemler farklıdır, ancak amaç aynıdır - uyumlu bir yaşam ortamının nasıl yaratılacağını öğrenmek.
Fuarın merkezinde, geçen yıl Next yarışmasının galibi olan büromuz var. Şeffaf bir peçe çektik, kendimizi gölgeler olarak gösterdik. Gölgeler maddedir, nesne önemsizdir. Standımızın bir çevresi var - maketler şeklindeki donmuş düşünceler gibi ve tasarım süreci içeride gerçekleşecek: ödevleri dağıtacağız, beyin fırtınası yapacağız, eleştireceğiz ve projeleri tartışacağız. Ayrıca büromuzun müşteri ve tedarikçileri ile toplantılar burada yapılacaktır. Neden yarı saydam malzeme? Çünkü süreç insanlardan biraz gizli ama önemli. Görülebilir ama dokunulamaz. Bu dünya insanlara yakın ama kapalı. Onu dışarıda göstermeye karar verdik.
Müşteriler ve alt yükleniciler burada fuarda çalışma teklifine nasıl tepki verdi?
- Normal tepki verdik, elbette önemli toplantıları ve yerel sorunları ortadan kaldıracağız.
Bu türde başka ne olacak canlı? Öğrenci projelerinin sunumları olacağını biliyorum
– Şimdi (konuşma Çarşamba günü gerçekleşti) ikinci dönem lisans öğrencisinin portföyünün tanıtımı başlayacak. İçeride portföy gösterilecek, dışarıda bu dönem yaptığımız sunumlar gösterilecek. Bütün bunlar çevrimiçi olarak gösterilecek, yaklaşmak, ne yaptığımızı incelemek mümkün olacak. Ve dışarıda bir sunum olacak, dersimde öğretim metodolojisi hakkında konuşacağım.
MARCHI öğrencileri burada sadece sizin kursunuzdan mı temsil ediliyor?
- Sunulan, kursumun bir öğrencisi olan Andrei Borisovich Nekrasov, Alexander Tsybaikin ve Yuri Grigoryan'ın çalışmaları. Grigoryan'ın öğrencilerinin büyük evi, aşırı yoğunlukta bir egzersizdi. Test ettik, orada hektar başına 110 bin verebilirsiniz. Ve burada (projeksiyonda) filmler, Moskova Mimarlık Enstitüsü öğrencileri tarafından hangi projelerin yapıldığı, animasyon grafikleri ile gösteriliyor.
Öğrencim Alina Nazmeeva'nın eserine “Moskova: Aralıklar” deniyor. Moskova'nın merkezi Moskova'yı aldığımız tezimiz için bu duraklamalar şehir kayıplarıdır. Moskova'yı mecazi anlamda “zaman nehri” ne yerleştirdik, zamanın olmadığı yerleri, toplum, geliştiriciler ve şehir tarafından atılan boşlukları anlamaya çalıştık. Bunları 2015 yılında aldık. Teknik okul olarak böyle bir öğretim işlevini denemeye karar verdik, çünkü bu konu artık ülkemizde biraz unutulmuş durumda. Bilimsel çalışma kültürünü, örneğin Finlandiya'da bulunan enstitülerle kıyaslayarak yükseltmeye karar verdik, mimarların eğitimi temasını el emeği yoluyla iyileştirmeye karar verdik. Böylece öğrenciler kendileri için kendi yaşam ortamlarını oluştururlar. Bu yerlerin öğrenciler tarafından fethedildiğini, fabrikalardan bir yerden getirildiğini ve kendilerine bir ortam inşa ettiklerini hayal edelim: bölümler, yaşam alanları oluşturuyorlar.
Eleştiriyi nasıl ortaya koyuyorsunuz?
- Bir gün projelerimizi tartışması için dışarıdan bir uzmanı davet etmek istiyoruz.
Uzmanlar kimler?
- Henüz bilmiyorum. Eleştiri iki bölümden oluşacaktır: kendimizi eleştirdiğimizde büro içinde eleştiri ve başka bir dış uzman, örneğin sizi, alacağız.
Ve ne zaman olacak, hangi gün?
– Muhtemelen serginin son günü, Pazar günü.
