"Çöpü temizle" stüdyosunun öğretmenleri Oscar Mamleev ve Natalya Bunkina seçtikleri konuyu şu şekilde haklı çıkarırlar:
“Ortalama bir şehir sakini yılda 360 kg atık atıyor. Moskova sakinlerinin bir yılda attığı her şey şehrin her yerine eşit bir tabaka halinde dağılırsa, bu tabakanın kalınlığı yaklaşık 10 cm olacaktır. Çöp yığınlarında boğulmaması ve bozunma ürünleriyle zehirlenmemesi için çöp bir şekilde atılmalıdır. Tüketim ideolojisini (Annie Leonard'ın doğrusal sistemi: doğal kaynaklar - bitki - satış - tüketim - kullanım) inceledikten sonra, ekolojik bir felaketi ortadan kaldırmanın yolları önerilebilir.
"Çöpü çıkarmak" konusu bize çok ilginç ve çok değişkenli görünüyor. Küçük bir popo, bir şeker ambalajı yavaş yavaş büyümesi ve gelişmesi durması daha zor olan çöp dağlarına, dev çöplüklere dönüşüyor. Kritik kütleye ulaşmada gerçek sorunlar var: okyanusa dökülen petrol, nehir deltalarını tıkayan plastik, araba lastikleri….
Varoluşun temel unsurlarından mahrum kalan insanlar çöp olurlar.
Çöp insan bilincine nüfuz eder - çevreye karşı şiddet oluşur, şehirler mimari çöplerle doludur - bir zamanlar rahat ikamet yerlerini köleleştiren canavar canavarlar. Bu sorunlar, profesyonellerin çözümleri hakkında düşünmelerini sağlar; cevapları akıllıca yorumlayan deneysel projeler var.
Eski petrol platformlarının, gemilerin, "ölü" yapıların reenkarnasyonu çok ilginç görünüyor. Alışılmadık çözüme ek olarak çeşitli malzemelerin geri dönüşümü önemli tasarruflar sağlar.
Çöp teması sanatsal kültüre yansıtılır. Çeşitli uygarlık atıklarını kullanarak, onlara yeni bir soluk getirerek, Dadaizm, yapılandırmacılık ve metafiziksel gerçekçilik fikirlerini savunan sanatçılar, paradoksal ve iyimser sanat yarattılar."
Oscar Mamleev:
- MARSH'de farklı enstitülerden mezun olan farklı şehirlerden çocuklar eğitim görüyor. Tüm Rus üniversitelerinde verilen geleneksel eğitim, eski geleneksel sisteme göre inşa edilir ve bir şekilde düşünceyi korur. Ve insanlar tamamen yeni yöntemler ve eğitim yaklaşımlarıyla karşı karşıya kaldıklarında onlar için çok zor. Ancak belli bir adaptasyon sürecinden geçtikten sonra potansiyel rezervlerini kullanma fırsatı yakalarlar.
Dönem çalışması için "Çöp" konusunu seçtik. Bu konu, daha gerçekçi, anlaşılabilir problemlerle ilişkili olay örgüsünün aksine, materyale kademeli bir "giriş" gerektirir. Bu nedenle, ilk başta çocuklara üç bağımsız haftalık proje verdik: çöp sahasındaki bir nesne, bir sanat nesnesi olarak çöp ve bir yapı malzemesi olarak çöp (geri dönüştürülmüş malzemeler dahil). Gelecekte, yönlerini seçen öğrenciler kavramı doğrulamalı, mimari bir çözüm ve yapıcı bir gelişme önermelidir. Bana öyle geliyor ki yavaş yavaş ortak bir dil ve karşılıklı anlayış buluyoruz.
Natalia Bunkina:
- Her şeyle ilgili her şey için - Moskova Mimarlık Enstitüsü'nden çok daha yoğun olan bir dönem. Tüm öğrencilerin farklı bir eğitim, eğitim seviyesi ve bakış açısına sahip olması da çok ilginç. "Daha çok sanatçı" ve "daha çok tasarımcı" var. Ve coğrafya çeşitlidir: herkes farklı şehirlerden, Yakutsk'tan bir kız var.
Oscar Mamleev:
- Dışarıdan gelen eleştirmenlerin daveti ile eserlerin sunumlarının yapılması ve tartışılması öğrenme sürecinde çok önemlidir. Sorun şu ki, bazı öğrenciler bazen yorumlara güceniyor ve eleştiriyi kötü alıyor. Bu tartışmaların gerekli olduğunu tekrarlıyorum. Komisyon üyelerinin görevi, projelerdeki eksiklikleri erken bir aşamada fark etmek, bunları nasıl düzelteceklerini önermektir. Ek olarak, bir projeyi savunma süreci, fikrinizi açıklama becerisinde iyi bir eğitimdir.
Natalia Bunkina:
- İşimizin başında çok keyifli bir an yaşandı. Öyle oldu ki, ne ben ne de Oskar Raulievich vardı. Öğrencileri rolümüze davet ettik. Çocuklar bir araya geldiler ve dersi kendileri gerçekleştirdiler - tartıştılar, tam olarak çalıştılar. İş asla durmaz.
Hem onların öğrenmesi hem de biz öğretmenler olması gerçekten hoşuma gidiyor. Burada böyle bilgiler veriliyor, örneğin infografikler - çalışırken orada olmayan modern konular. Analiz vb. Yapmadık. Kendimi incelemeyi gerçekten seviyorum, ilginç şeylere dikkat ediyorum, hatırlıyorum ve belki de pratikte kullanacağım. Şahsen benim için MARSH'de öğretmenlik yapmak da bir tür öğrenme sürecidir. Burada elimden gelen her şeyi veriyorum ama aynı zamanda alabileceğim her şeyi almaya çalışıyorum.
Archi.ru, stüdyonun öğrencilerine MARSH'deki çalışmalarını ve çöp konusundaki projelerini sordu.
Önceki üniversiteye kıyasla Mart'ta burada tanışmayı beklemediğiniz en çok ne şaşırttı? En çok neyi beğendin ve neyin zor olduğu ortaya çıktı?
Oleg Sazonov:
- MARCHI'ye kıyasla, burada değerinizi hemen hissediyorsunuz, burada öğretmenler fikrinizle ve sizin ne yapmak istediğinizle ilgileniyor. İkincisi, burada elde ettiğiniz çok büyük miktarda bilgidir - tam da ilginç insanlarla iletişim kurarken. Bunlar, projelerin savunmasında tartıştığınız uygulayıcılar ve kursunuzun öğrencileri, kelimenin tam anlamıyla altı ay çalıştıktan sonra gerçekten iyi geçiniyorsunuz: Bunu hiç yaşamadım. Burada bir takım halinde çalışma sürekli devam ediyor, burada gelecekteki çalışmalar açısından çok gerekli şeyleri öğretiyorlar: soyut bilgi vermiyorlar, ancak kendilerini ve projelerini mesleğin konuşulmayan biçimsel bileşenlerine teslim etmeyi öğretiyorlar. diğer üniversitelerde. Mesleğin birçok yönünü öğretiyorlar ve bu elbette çok büyük bir yük. Her gün saat 9-21 arası MARSH'tayım, bazen hafta sonları da kural olarak toplu görevleri yerine getirdiğimizde geliyorum.
Çoğu zaman, pratik ve daha soyut konular örtüşür ve bu çok önemlidir. Her projenin felsefi bir mantığı olmalıdır, ancak aynı zamanda yapıcı bir bakış açısıyla düşünülmelidir. Savunmada, herhangi bir soru sorulabilir - hem tasarım hem de işlev açısından ve ekonomik bileşen açısından.
Burada okumaya başladığımda dünyanın benim için bazı sınırları vardı. Ve ne kadar uzun süre çalışırsam, bu sınırlar o kadar fazla hareket eder. Kaç şeyin kapsanmadığını anlıyorum ve daha fazlasını bilmek istiyorum. Moskova Mimarlık Enstitüsü'nde okuduğumda, şimdi bir "kabuk" elde edeceğim ve bir profesyonel olacağım hissine kapıldım. Ve burada henüz hiçbir şey bilmediğinizi anlıyorsunuz.
Projenize geçelim. Ortak bir temeliniz var mı?
- Stüdyonun her öğrencisi çöp konusunda kendi tavrını oluşturmak zorundaydı. Bu problemde bir kişinin çöplere ve genel olarak şeylere karşı tutumu beni incitti. Sürekli tüketiriz, bu yüzsüz şeylerin sonsuz bir üretimini kışkırtır ve sonra atılır. Ve onları bir kenara attığımızda, artık umursamıyoruz.
Üç projem vardı. Sanat nesnesi, Kızıl Meydan'daki petrol kuleleri ve varillerden bir koruma direğidir. Bunu petrol fiyatlarındaki düşüşe bağladım, bu da petrol kulelerini çöp haline getiriyor. Orada sipariş gerektiğinden, petrol kulelerinden bir koruma direği kurmak gerekiyor. Ve pahalı görünmesi için altın boya ile boyanması gerekiyor. Elbette bu bir ironi projesidir.
Bir sonraki projem, çöp sahasındaki bir nesne, bir çöp kamyonu "Nadia" idi. Fabrikaya çöp gelmez, ancak bitki çöp sahasına gider. Bu bitki atık oluğu "Nadya" - "umut". Çöp sahasına gelir ve 3D yazıcı prensibine göre çalışarak onu parçalara ayırır. Yukarıda, hepsini birbirinden ayıran kovalar ve yürüyen merdivenler var ve içinde tüm bunların briketlendiği ve geri dönüşüm için alındığı bir konveyör var.
Oscar Mamleev bu projenin en iyisi olduğunu düşünüyor ama benim için en sevdiğim üçüncü.
Bir kişinin bir şeye kayıtsız kalmasıyla kafam karıştı, çoğu zaman bazı şeyleri düzeltemiyorum, çünkü gerekli aletlere sahip değilim - örneğin, çok ince bir havya, kırık mobilyaların bir parçasını öğütmek için bir makine. Ya tamir için para için bir şeyi teslim etmeliyim ya da atmalıyım. Eski ekipman için bir toplama noktası, bir değişim merkezi ve kiralanabilecek malzeme, makine ve aletlerin bulunduğu bir atölyeyi içerebilecek esnek bir sistem oluşturmayı önerdim. Tüm bunları bir şişe votka şeklindeki standart eğlence ile karşılaştırdım ve bu nedenle bu şişelerden bir çit yapısı monte ettim, böylece ışığın farklı açılardan kırılması sağlandı (bazı odalar dağınık ışığa, bazılarının doğrudan ışığa ihtiyacı var). Muhteşem görünüyor: gündüz - içeriden ve geceleri - dışarıdan.
Dmitry Alekseenko:
- Voronezh İnşaat Mühendisliği Üniversitesi'nde altı yıl okudum, bir uzman ünvanı aldım ve ardından MARSH'ye girdim. Buraya geldiğinizde, projelerin altı ayda değil bir haftada yapılması gereken tamamen yeni, dinamik bir dünyaya kendinizi kaptırırsınız. İşte sürekli araştırma yapmanız gereken sabit bir voltaj modu. Ve okulun yapısı yetkin bir şekilde inşa edildiğinden, daha fazla güç olmasa bile, yine de düşünmenizi, okumanızı, çözüm aramanızı sağlar. Süreç sürükleyici. Ayrıca öğretmenler ve diğer öğrencilerle yüksek derecede "entegrasyon" dan bahsetmeye değer, herhangi bir konuda iletişim kurabilirsiniz, öğretmen ve öğrenci arasında kesin bir sınır yoktur. Buradaki herkes mimarlık bürosundaki meslektaşları gibidir. MARSH benim için çok önemli bir platform haline geldi ve bu da bana çılgınca bir bilgi sağlıyor. Bu gelişim için önemli bir uyarıcıdır, daha önce pek alamayacağım pek çok kitap okumaya başladım. En zor şey bu sisteme alışmaktı, çünkü Voronej'de her şey daha rahattı, ama burada MARSH hayatın bir parçası oldu. Ve elbette, Moskova'nın tamamen farklı bir yaşam ve çalışma temposu var. Öğretmenin altı ayda bir değiştiği çok gergin bir rejim. Sizden ne istediklerini anlamak için her seferinde alışmanız gerekir. Sürekli toplanmanız ve aynı zamanda iyi sonuçlar vermeniz ve her derste değerinizi kanıtlamanız gerekir. Her zaman bunu yapacağımı kanıtlama şansın var ve ben bunu böyle görüyorum. Bu konuda herkesin kendisi için bir proje seçmesini gerçekten çok seviyorum, ancak aynı zamanda alaka düzeyini kanıtlamak gerekiyordu.
Çöp sanatı nesnem bir temiz hava pavyonu. Bir şehirde yaşıyoruz ve artık burada havanın kirli olduğunu hissetmiyoruz. Buna alışıyoruz ve ancak doğaya ulaştığımızda farkı hissedebiliyoruz. Benim fikrim şehir ve doğa arasındaki zıtlığı göstermekti. Aynı zamanda ülkemizdeki başlıca atık türlerinden birinin atık kağıt olduğu bir sorun ortaya çıktı.
Şehirdeki havayı filtreleyen bir canavar yapmaya karar verdim. Dışarıdan bakıldığında buruşuk bir kağıt gibi görünen köşk, içinde şehir gürültüsünden biraz uzaklaşıp temiz hava soluyabilirsiniz.
Benim için bir sonraki en zor proje, çöp sahasındaki binanın projesiydi. Pek çok farklı fikrim vardı, ama sonunda bir çöp müzesi fikri aklıma geldi. Dışarıdan bir çöp sahasının neye benzediğini biliyoruz, ancak içeriden nasıl göründüğünü bilmiyoruz.
Bir çöplükten yapılmış eski bir tapınağın görüntüsüne dayanmaktadır. Daha sonra bu projeye "çöp Parthenon" adı verildi. İnsanlar oraya gelir ve enkaz katmanlarını görebilir.
Çöp konusundaki projeme yapı malzemesi olarak "Dikey çiftlik" adını verdim. Bana göre, boş ve yararsız binaların uçları "çöptür". Bazen onları bir şekilde boyamaya çalışırlar, ancak bu son derece nadirdir. Bu nedenle onları bir sebze bahçesi, bir sera ile birleştirmeye karar verdim. Şimdi herkes taze yiyecek tüketmek istiyor ve ben bir konut binasının sonuna yerleştirilecek bir miktar geri dönüştürülmüş malzeme yapılmasını önerdim ve sakinler orada sebze yetiştirme fırsatına sahip olacaklar.
Buraya erişim sadece çatıdan yapılır, bu yüzden bu onu harap etmekten koruyacaktır: bazıları bahçelerde sebze bahçeleri düzenlemeye çalışır, ancak genellikle ezilirler. Ayrıca çeşitli cepheler sağlayacak ve kışın bu dikey çiftliğin alanı bir toplum merkezi olarak kullanılabilir.
Grigory Tsebrenko:
- SPbGASU'da St. Petersburg'da okudum. MARSH ile ilgili olarak, buradaki sürecin ebedi bir motivasyon durumunda olacak şekilde düzenlendiğini söyleyeceğim. Çevre, çevre sizi üretken yaratıcılığa motive eder. Bu, MARSH'nin diğer üniversitelerle karşılaştırıldığında en büyük avantajıdır. Mart'ta çevresel bir unsur var - Art-Play alanının atmosferi, güvendiğiniz öğretmenlerin otoritesi, onları yıllardır gıyaben tanıyorsunuz ve şimdi onlarla doğrudan etkileşime giriyorsunuz. Üstelik bu ilişkiler eşit düzeyde, bu sizi alışılmadık ve standart dışı projeler yapmaya kışkırtan ilham verici bir andır. Yeni gelen biri olduğum için, neye alışmanın benim için daha zor olduğunu bilmiyorum - Moskova'ya ya da MART'a. Sürekli tonlu, kesintisiz moda girmek zordu. Geleneksel bir lisede, hizmetten hizmete kadar yaşadınız ve vuruşlar arasında rahatlamayı göze alabiliyordunuz. Ve burada süreç o kadar odaklanmış ki, her şeyden önce kendinize cevap veriyorsunuz ve bu bir sorumluluk duygusu geliştiriyor. Burada öğrenci neye ihtiyacı olduğuna kendisi karar verir, siz de projenizin yüksek kalitede olmasıyla ilgilenirsiniz.
Çöp konusuna bir sanat nesnesi olarak yaklaştığımda çöp ile ilişkimin nasıl geliştiğini hatırladım. Çocukken yemek odasında kendimize turta almak için şişeler verdik. Çöplere bir durum, bir süreç olarak baktım ve hepsi belirli bir projede bir araya geldi - Arkhangelsk bölgesindeki cam kaplar için bir toplama noktası.
Az sayıda insanın yaşadığı terk edilmiş bir köy var; artık neredeyse hiç kullanılmayan demiryolunun üzerinde. Tek bağlantı - Severodvinsk ile - sadece bu yol boyunca gerçekleştiriliyor. Sonuç olarak, enkaz yaşamın her alanına nüfuz eder. Hafızadır, aynı zamanda deneyimlidir, çünkü dar hatlı demiryolu ahşap taşımak için inşa edilmiştir, ancak bu orman çoktan kesilmiştir. Öte yandan, burası kenarda. Cam kapların kabulü - çünkü bu köyde içki dışında hiçbir şey yapılamaz. Ebedi cümbüş, kıyamet, çıkmaz sokak hissi - bunların hepsi bu projede bir araya geldi. Raylar ve traversler bu pavyonun yapı taşları haline geldi. Tabii bu projenin dışında ne orman ne de raylar çöp değil ama işte burada.
Dar hatlı demiryolu uzun süredir kullanılmıyor ve çöpe dönüşüyor. Ormana gelince, sakinler uzun süredir onu kesiyorlar. Ormansızlaşma burası için yıkıcı, buranın terk edilmiş bir yere dönüşmesine katkı sağladı. Bu ortamda, durumun tüm umutsuzluğunu yakalayan bir köşk belirir.
Bu bir sanat eseri olduğu için tam olarak işlevsel olmama izin verdim ve çatıda çok sayıda delik olduğunu ve bazen yağmur suyunun, bazen güneş ışınlarının aktığını kabul ettim. Güneşte şişeler şınlamaya veya parlamaya başlar. Oraya şişeyle sarhoş geliyorsun, yere koy … Köyün ve sakinlerinin kıyameti bu projede tam anlamıyla ifade ediliyor.
İkinci proje, bir depolama tesisidir. Bir yurt yaptım: Bu Katolik bir terim - keşişlerin yaşadığı bir manastır binası. Bu kavram, saf ve yüce bir şeyi ifade eder. Çöp sahasına gittiğimizde, bu görüntüyü dokunma düzeyinde - temiz ve kirli - çöp ile karşılaştırdım. Çöp sahası bağlamında, kirli temizliğe üstün gelir.
Ve şehrin çevresinde - temiz, kirli olanı ve bilinci uzaklaştırmaya çalışır. Kirli temizliği, bu nesnenin çöp sahası işçileri için bir yaşam alanı haline gelmesi umuduyla karşılaştırdım - bunlar eski suçlular, çok işlevsiz bir grup. Onları onlara yabancı, temiz bir ortama yerleştirdim. Onlar için yurt yakın bir çalışma konusu. Ve çöp sahası işçisi orada olduğu sürece yabancı kalır.
Ve burada iki çıkış yolu var: ya kendisi için "temiz" i seçerek çöp sahasını terk ediyor ya da kalıntılar. Ve çöp sahası işçilerinin ayrılma olasılığının düşük olduğunu biliyoruz, çünkü prensipte her şeyden memnunlar ve kirli olanlar temizliği yutacak.
Üçüncü proje, yapı malzemesi olarak çöptür. Bu konuya ne kadar derine daldıkça, neyin çöp olduğuna o kadar çok odaklandım. Çöp çok geniş bir kategori ve bir şeye odaklanmam gerekiyordu. Çöpün günlük yaşamın bir yan etkisi olduğunu söyleyerek kendimi güvende tuttum. Var olmaya karşı çıktım. Yaşam - fizyoloji, yaşam desteği. Ve eğer çöp günlük yaşamın bir yan etkisiyse, o zaman neden evi ev yapmayalım? Tüm onarım atölyeleri, atölyeler vb., Belirli bir alana sabitlenmiş yaşamın ta kendisidir. Bu herkesin aşina olduğu bir tipolojidir.
Çöpün bir inşaat malzemesi olması gerektiğinden, tam olarak neyin kullanılabileceğini bulmam gerekiyordu. Çöp, taşıyıcı bir yapı olarak iyi çalışmıyor, bu yüzden çöp haline gelen bir evin mecazi bir görüntüsünü buldum. Bir evin iskeletini alıyorum, onu geleneksel işlevlerle dolduruyorum - çöplerden kurtulmanıza ve daha az atmanıza izin veren atölyeler, tamirhaneler, kiralama merkezleri. Katlardan birinde geri dönüştürülebilir malzemeler gibi çöplerle ilgilenen yaratıcı atölyeler olduğunu anladım.
Binaları kiralıyorlar ve ön hücrelerini doldurmak zorunda kalıyorlar. Bu bir seramik üretimiyse, sanatçı seramik örneklerini geri dönüştürülebilir malzeme olarak kullanabilir. OSB ayrıca geri dönüştürülebilir. Bir kenara konursa, bu malzeme destekleyici bir yapı görevi görebilir. Yalıtım yerine geri dönüştürülebilir malzemeler, örneğin köpük cam da kullanabilirsiniz. Bir atriyum var ve katlar boyunca OSB'den yapılabilen köprüler var. Ve daha önce orada yaratıcı atölyeler olmadığı için bir toplum merkezi, yenilenmiş ve iyileştirilmiş bir günlük yaşam evi haline gelebilir.
Ekaterina Kurylenko:
- Diğer öğrencilerin aksine, şimdiden üçüncü yüksek öğrenimimi alıyorum. Zaten bir uzmanlık diplomam var ve ilk eğitimim mühendislik. Yolculuğumun başında, burada iki yıl çalışacağımdan tam olarak emin değildim: Eğer beğenmezsem, bir yıl içinde ayrılırım. Şimdi anlıyorum ki iki yıl okuduktan sonra, çalışmalarımın bittiği için çok üzüleceğim. Erkeklerin MARSH hakkında söylediği her kelimeye katılıyorum. Pişman olduğum tek şey, tamamen yeterli zamanım olmaması. Günde en az 48 saatim olmasını istiyorum. Çok şey yapmak istiyorum, ancak hiçbir fiziksel fırsat yok.
"Çöp" konusunu seçtim çünkü konudaki çalışmalar Batı mimarlık okullarının yöntemlerine göre ilerliyor. Çöpün herkes için ne anlama geldiğini araştırmak ve anlamak için yarım dönemden fazla, çok zaman harcadık. Benim asıl sorum ülkemizdeki çöplere karşı tutumdu. Bana öyle geliyordu ki ülkemizde, Batı'nın aksine, insanlar çöp hakkında hiç düşünmüyorlar. Aklımızda yok. Onu çöp tenekesine atıyoruz ve "yok oluyor". Doğrudan buna dahil olan şirketler dışında kimse işlenmesi konusunda endişelenmiyor. Ve bir sanat nesnesi olan ilk projemde asıl görev, çöp konusuna olumlu bir şekilde dikkat çekmekti.
Bu, Moskova Devlet Üniversitesi'nin ana binasının önündeki bir küp: hücrelerinin her biri, bu üniversitenin fakültelerinden biri tarafından üretilen çöplerle dolu. Bu bir çekim, fotoğraflar için bir arka plan: herkes çalıştığı veya gireceği bir fakülte bulabilir.
Bir sonraki proje bir çöp sahası binasıdır. Burada, özellikle Moskova test alanlarından birine bir gezi yaptıktan ve dünya deneyiminin analizinden sonra, iki fikir oluşturdum. Birincisi, kendi yasaları ve kuralları olan, insanların feodal yasalara göre yaşadığı, çok katı bir hiyerarşinin olduğu ve dışarıdan kimseye erişimin olmadığı özel bir dünya olan çöplükte yaşam. Kale duvarı ile çevrili bir ortaçağ kale kenti ile bir ilişki vardır.
Çöp geri dönüşüm tesisi, bu kalenin ana binası ile ilişkilidir. İkinci düşünce, ülkemizde çöp ile hiçbir şey olmadığıdır. % 10'dan azı geri dönüşüme gidiyor ve geri kalanı sadece çöp sahasında yatıyor. İsveç'te atıkların% 100'ünden fazlası geri dönüştürülüyor çünküatıklar başka ülkelerden işlenmek üzere buraya getiriliyor. Ve Moskova'da tehlikeli, zararlı, yasal ve yasadışı, büyük ve küçük çöplükler var. Moskova çevresindeki en büyük çöplükleri belirledim ve Khimki'de bunlardan birine yoğunlaştım. Bu çöp sahası için bir yakma tesisi projesi geliştirdim. Bu tesis için bir imge olarak, son yıllarda Moskova'da ortaya çıkan ve Stalin'in gökdelenlerini taklit eden binaları seçtim. Bununla, herhangi bir mimarinin bir zamanı olduğunu, mimarinin dürüst olması gerektiğini vurgulamak istiyorum. Ve 1950'lerden kalma Yedi Kızkardeş'in kopyaları gibi, başkentin manzarasında yer alan bu tür fabrikalar, Moskova çevresindeki çöplüklere inşa edilebilir.
Üçüncü proje bir atık toplama noktası, atölyeler vb. Her dairede kablolar, eski şarj cihazları vb. İle dolu bir kutu vardır. Ve bu küçük bir israf yüzdesi olsa da, hepsini bir araya getirirseniz, büyük bir yığın elde edersiniz. İnsanlar genellikle tüm bunların yararlı olabileceğine inanarak bu tür şeyleri atmazlar. Teller bana bir denizanası görüntüsünü verdi. Sonuç, çitleri kablolardan, prizlerdeki şarj cihazlarından oluşan, cihazınızı bağlayabileceğiniz ve şarj edebileceğiniz bir nesnedir. Bunun içinde elektronik tamir atölyeleri ve bu tür atıklar için bir toplama noktası var. Her alanda olması gereken küçük bir tesistir.
Leonid Voronin:
- MARCHI'dan sonra - oldukça spontane bir şekilde MARCH'a gittim. Mimarlık Müzesi'ne gittim. A. V. Shchusev, Evgeny Ass tarafından yürütülen ve bu adamın manyetizması altına düşen MARSH'nin sunumuna. Ve orada sunulan projeler beni çok etkiledi. Moskova Mimari Enstitüsü'nde bu dev tabletler vardı ve burada küçük albümler ve ruhla nasıl yapıldıkları vardı - beni etkiledi. Bunun denenmesi gerektiğini anladım. Ama Mart ayında - bir mimar olarak - ahlaksızlıklarımla tanıştım. Moskova Mimarlık Enstitüsü'nde, ustaca nasıl tasarlanacağını, banyo veya merdiveni nereye yerleştireceğimi düşündüm. Bu, MARSH'de bu tür anların öneminin sona erdiği anlamına gelmez, ancak her şeyden önce burada onu motive eden görüntüden, fikirden bahsediyoruz. Tabii ki, sonra yapıcı bir görünüm ortaya çıkıyor - her şey Moskova Mimarlık Enstitüsü'ndeki gibi, ama her şeyden önce - duyumlar ve gözlemler. "Metafor" adı verilen ilk modülümüze çok minnettarım, bana mimari hakkında bir fikir verdi - görüntüler arasındaki ilişki ve sonucun ne olması gerektiği hakkında. Konuyla ilgili tavrınızı "Ben" iniz iletmeniz önemlidir. Ve görev verildiğinde kurallara aykırı oynama arzusu olsa bile bu cezalandırılmayacak, puan düşmeyecektir.
Çöp Kutusu modülünde, önemlilik hakkında daha fazla düşünürsünüz. "Metafor" da her şey kesinlikle soyuttu ve şimdi gerçekliğe doğru bir dönüş var. Uzun zamandır benim için neyin çöp olduğunu anlayamadım. Sanat nesnesi fikri, hatıraları saklayan eski bir binanın kalıntılarını almaktı, ancak kimsenin buna ihtiyacı yoktu ve içlerinde döşeme tahtalarının gıcırtılarının, insanların seslerinin olduğu bu evin hayaletini hayal etmekti. bir araba gibi ve bir tabanca sesi duyulabiliyordu. Sonuçta, Moskova'da çok sayıda terk edilmiş ev var ve her birinin kendi ilginç hikayesi var.
İkinci proje, bir depolama tesisidir. Kendinizi bir çöplükte bulduğunuzda, ilk izlenim sizi yutan tamamen şekilsiz bir kütledir. Ve belli bir taslağı olsaydı, o zaman aslında bir "pasaport" tanınırdı. San Gimignano'yu nasıl biliyoruz? Bize sinyal veren kuleleri var. Bir çöplük bu taslağa, bir siluete sahip olsaydı, onu düşünmeye başlarlardı, onu sadece bir çöp sahası olarak algılamazlardı, bir sanat eserinin bir görüntüsü olurdu. Ve orada kendilerini çöplerden toplayacak, anıtlar gibi yükselecek kuleler yaratmak mümkün olacaktı. Ve her kule kendi malzemesinden oluşacaktı. İşlevsel kule programı, çöp sahasında çalışanlar için barınma niteliğindedir.
Üçüncü proje. Evime gittiğimde, sağlam garajlardan geçiyorum - bu ayrı bir eyalet gibi. Ve çöpten bir "koru" yapma fikrini aldım, her şeyden önce - lastiklerden. Arabaların nasıl tamir edildiğini görebileceğiniz geçirgen bir yapıdır - Dresden'deki Volkswagen Glass Manufactory'de, bir arabanın montajının tüm sürecini görebileceğiniz görmek de çok ilginç.
Ekaterina Shvedova:
- Şimdi ikinci bir yüksek öğrenim alıyorum, ondan önce Çevre Tasarımı Bölümü Tasarım ve Reklamcılık Enstitüsünde okudum. Eğitimim sırasında bir mimarlık bürosunda yarı zamanlı çalıştım ve mezun olduktan sonra 3,5 yıl bir tasarım stüdyosunda çalıştım. Geniş alanlar, çevreler ve binalar ile çalışma arzusu hissettim, daha da geliştirmek ve dünya görüşümü genişletmek istedim. Küçük bir seçeneğim vardı - ikinci yüksek öğrenimin olmadığı ve okumam 5 yılımı alacak olan MARCHI ve yüksek lisans derecesinin olduğu, 2 yılda mimariye alışıp temel deneyim kazanabileceğiniz MARCH "savaşta". MARSH okulu bana Oleg Shulika tarafından, güncel bir eğitim alabileceğiniz tek yer olduğu söylenerek tavsiye edildi. Ve buna ikna oldum: burada, çalışmalarınıza paralel olarak uygulayıcılardan öğreniyorsunuz, önde gelen dünya mimarlarının seminerleri, atölyeler, ustalık sınıfları, Moskova'nın önde gelen mimari bürolarına geziler sürekli düzenleniyor. İsmini verebileceğim en önemli fark, konuya derinlemesine analiz ve tam dalma. Bununla ilk kez karşılaşıyorum. Daha önceleri, konsepte geçmek için referans şartlarından başlayıp plan üzerinde çalışıyordum ama burada ideoloji ve problemler olmadan tasarlamaya başlayamazsınız. Fikrinizi doğrulamak için çok sayıda dergi çevirmek, çok sayıda makale, tez ve kitap okumak gerekir. her satır bir şeyle gerekçelendirilmelidir.
Okulu değil Çöp stüdyosunu seçtim, çünkü bu tema hayal gücü için daha fazla fırsat veriyor, katı sınırlar ve kurallar yok. Buna ek olarak, özellikle son altı ayda Yauza bankalarının topraklarının tasarımından sonra ekoloji konusunda endişelerim var. Çevre koruma sorununa katkıda bulunabilirsem, paha biçilmez bir deneyim olur.
Yolculuğun başında yapmamız gereken küçük işlerden üçüncüsü olan "yapı malzemesi olarak çöp" konulu projemi ana konuyu seçmeden önce göstermek istiyorum. Yararlı ve sosyal açıdan önemli bir şey tasarlamak istedim, çöp sorununu belirtmek için özel bir işaret. Bu, temel işlevi atık geri dönüşümü olan ve herhangi bir yere yerleştirilebilen bir "basın merkezidir". İşlevi, atıkları ayırmak ve sıkıştırmaktır. Eski, tükenmiş havalandırma borularından yapılmıştır. Tasarım, cephedeki birçok "kıvrımı" ile atık geri dönüşümünün karmaşıklığını ve önemini sembolize ediyor. Kanal boruları bile, amaçlanan amaçlarının dışında, bu durumda çöp oluğu olarak kullanılabilir. Algılamayı kolaylaştıran parlak renklerle boyanmıştır. Atık ayırma ve geri dönüştürme konusunu bir oyun haline getirmek, halkın dikkatini çevre sorunlarına çekmeyi çok daha kolay hale getirir.
İnsanlar kendileri çöpleri daha önce sıraladıktan sonra farklı kaplara atarlar, ardından hava kanalından çöp tenekesine gider. Depoyu doldurduktan sonra, sahada özel olarak eğitilmiş bir kişi toplanan atıkları küçük bloklara sıkıştırır ve aynı yerde depolar, onları sıradan, sıkıştırılmamış atıkların taşınmasından daha ucuz olan daha fazla taşıma için hazırlar.
