Bu yazıda bahsettiğimiz anaokulu projesi, geçtiğimiz günlerde Mesleki Eğitimi Geliştirme Araştırma Enstitüsü tarafından düzenlenen "Değişken formlarda bir okul öncesi eğitim kurumu için en iyi tasarım projesi" yarışmasında birincilik kazandı. Moskova Eğitim Bakanlığı. Diğer şeylerin yanı sıra, kazanan anaokullarının yenilikçi tasarımına adanmış bir konferansta bir konuşma yaptı. Konferans yarın 15 Şubat'ta şehrin Eğitim Departmanında IAC'de yapılacak.
İzmailovo'da 2. Parkovaya Caddesi'ndeki konut binaları arasında yer alan bir anaokulunun tasarım siparişi, neredeyse temel çukuru aşamasında Atrium mimarlarına geldi. Başka bir büro tarafından geliştirilen, ancak resmi makamlarca onaylanan ancak eksik olan bir projeye göre inşa etmeye başladılar: cepheler yoktu ve hatta inşaat planı bitmemiş ve "nemli" idi - uygulama için zorunlu olmasına rağmen, kabul edildiğinden beri.
Açıkça söylemek gerekirse, "Atrium" sadece cepheleri ve iç mekanları "boyamak" için gerekliydi - ancak mimarlar konuya resmen yaklaşmayı göze alamadılar ve teknolojik şema dahil her şeyi çözdüler. Sonuç olarak, çok sayıda değişikliğin yatırımcı (Donstroy) ile değil, “daha az kişiselleştirilmiş müşteri” - anaokulunun belediye statüsü olduğundan bölgesel yetkililerin temsilcileri ile koordine edilmesi gerekmesine rağmen, yalnızca önceki projeden kalan boyutlar kaldı. ve numara. Kısacası, sıkı teslim tarihlerine, asgari bütçeye (inşaat ekonomik kriz döneminde gerçekleşti) ve koordinasyonla ilgili zorluklara rağmen, mimarlar binayı dönüştürmeyi başardılar - nihayetinde tanınabilir bir "atriyum" haline geldi.
Mimarlar, genel olarak mevcut plan tarafından belirlenen hacimle çalışırken, alternatifi projenin ana teması olan oyun olanı öneren çıkıntılı bloklarıyla oynadılar. Her bir bina parçası, hem binanın yapısında hem de detaylarda bulunan oyun unsurları ile renkli küplerden oluşan eğlenceli bir oyunun bir parçası olarak görülebilir. İzlenim, blok küplerinin, sanki belirsiz bir çocuğun eliyle sanki birbirine göre yer değiştirme ile dizilmiş olması gerçeğiyle güçlendirilir.
Bununla birlikte, binanın yapısının okunması kolaydır: beyaz dikdörtgenden çok renkli hacimler çıkıntı yapar: turkuaz ve kırmızı, yuvarlak lumboz pencereli - merdivenler; açık yeşil ve turuncu, "peri ormanı" nın zikzak dikeyleri ile kesilmiş - toplantı ve spor salonlarının hacimleri ve zemin katta büyük bir havuz. Çocuk yatak odaları ve oyun odaları beyaz duvarların arkasına gizlenir, ancak aynı zamanda renkli komşularına da ayak uydururlar: burada ve orada, meraklı çocuklar gibi, yatay pencerelerden kare kırmızı çerçeveler dikizlenir. Mimarlar, en sevdikleri ilkelerden birini bu şekilde somutlaştırıyor - binayı içten dışa modernizm klasiklerinin ilkelerine göre inşa ederek cephedeki binaların işlevlerini belirliyorlar. Ve böylesi dekoratif işlevselliğin bir "yan etkisi" olarak, kendi merdiven kuleleri ve cephelerinde boyanmış, ancak çatının üzerinde büyüyen kendi ormanı olan çok renkli ve çok yüksek bir "peri ülkesi" elde ederler. Parapet dişleri, Kremlin kulelerinin siperlerine benzeyen bir çocuğun suluboya çizimi üzerine. Hacim, renk, yükseklik oyunu - her şey motive edildi ve her şey sıkıcı değil.
Projenin temel figüratif bileşeni, peri masalı kalem "orman" ın zikzaklarıydı. Başlangıçta, fiberle güçlendirilmiş betondan karmaşık bir şekil dökerek üç boyutlu yapılması gerekiyordu - tam bu sırada Donstroy, fiber-çimento panelleri dökmek için kendi hattını başlattı. “İlk fikir, tüm yüzeyleri yalnızca çok renkli değil, aynı zamanda çok dokulu, farklı malzemelerden yapmaktı. Ancak müşteri elyaf takviyeli beton kullanımını bıraktı ve sonuçta hepsi sıvama oldu. Vera Butko, yalnızca pencerelerin konfigürasyonu ve rengi kaldı”diyor.
Projenin asıl hayal kırıklığı iç mekanlardı. Atrium mimarları onları başındaki çiviye kadar çalıştı, her ayrıntı onun yerindeydi. Ancak, onları denetlemelerine izin verilmedi, diğer insanlar malzeme ve mobilya parçalarının tedariki ile uğraştı ve sonuç olarak her şey planlandığı gibi gitmedi. Projede cephelerin direkt devamı olarak iç mekanlar çizilmiştir. Orada aynı yuvarlak pencereler renkli düzlemlerde belirir, aynısı ağaçların ana hatlarına benzer şekilde, toplantı salonunun duvarlarında zikzaklar. Öyle tasarlandı - aldatma olmadan: eğer dışarıda renkli bir orman çizilirse, o zaman içeride bir orman var, sadece daha da renkli. Ya cepheler iç mekanda devam etti ya da içten dışa "filizlenen" renk duvarlara sıçradı.
Bu projede rengin özel bir yeri var. Parlak, neşeli bir palet, binanın amacını açık bir şekilde tanımlar. Mimarlar, “Renk çözümü için çok uzun süre savaştık” diyor ve şöyle devam ediyor: “Kınandık, suçlandık ve rengin parlaklığı nedeniyle çocukların zihinsel olarak dengesiz olacağı konusunda uyardık. Üstelik suçlananlar öğretmenler ve psikologlar bile değil, inşaatçılardı. Ve inşaatın tamamlanmasından kısa bir süre sonra (geçen yılın Ekim ayında)
Belediye Başkanı Sobyanin'in, Kuzey-Doğu İdari Bölgesi'nde düzenli bir teftiş sırasında binayı övdüğüne dair haberler var: "… proje iyi … tasarım ve mimari açısından olumlu" dedi ve hatta "yeniden kullanılmasını tavsiye etti." ".
Büronun portföyü, Kozhukhovo'daki birkaç yıl önce meşhur olan yatılı okuldan başlayarak, karmaşık bir yuvarlak şekle sahip sarı-güneş binası olmak üzere çeşitli okulları içermektedir. Daha sonra (yine Donstroy tarafından yaptırılan Kozhukhovskoy yatılı okulu gibi, mimarlar Shchukino'da bir okul ve iki anaokulundan oluşan bir eğitim kompleksi tasarladılar.
Kozhukhovo'daki yatılı okulun ve Shchukin'deki kompleksin sürekliliğini görebilirsiniz: örneğin, Shchukin'de tüm binayı bir menteşe gibi birleştiren ana vizörün delikli "pankekini" destekleyen bir açıyla yerleştirilmiş gümüş destekler var. bu motif, sanatsal enstalasyonlar için olduğu gibi oyun alanlarının "mantarlarına" taşınır.
Aralarında derin sundurmalar bulunan grup bloklarının dört yuvarlak "parmağı", binaların dikdörtgen gövdesinden avluya doğru filizlenir. Renk aktiftir, desen asimetriktir ve geliştirme resimlerinin dahil edilmesiyle donmuş bir "Tetris" gibi görünür, ardından kararsız bir TV'nin genişlemiş bir dalgası gibi.
Kısacası, okullar ve anaokulları teması, Vera Butko ve Anton Nadtochy'nin favorilerinden biri haline geldi. Teknoparkın Skolkovo'daki (bölge D2) konut mahallelerinin tasarımı yarışmasında aldıkları şaşırtıcı değil.
anaokuluna sahip bir blok - orada dar koşullarda Avrupa standartlarına göre tasarlandı ve bu nedenle "çocuk kulübü" olarak adlandırıldı, ancak tepeye inşa edilen bu binadan gelen renkli ışınlar, gökkuşağı yansımalarıyla tüm bloğu aydınlatıyor gibiydi. ortadaki ışık hunisinin çok renkli camı.
Çok renkli okulların ve anaokullarının yaygın bir teknik olduğunu söylemeliyim, şimdi Mosprojects bile tipik bir anaokulunun çok renkli bir versiyonuna dönüştü.
Vera Butko ve Anton Nadtochy'nin projeleri arasındaki fark nedir? Biraz plastiğe ve hatta arsa zenginliğine sahip olduklarını söyleyebilirim. Renk formdan ayrılamaz, forma doğru büyür ve sonra ikisi de cephelerden iç kısma doğru büyür. Veya içten cepheye doğru büyür. Bina, düz, neşeli bir renklendirme değil, bir organizma olmaya çalışıyor, zaten çok sayıda var, ancak tamamen özel oyun kurallarına göre inşa edilmiş, ciddiyetle oynanan, numara yapmayan bir ev. Sonuçta, yetişkinlerin zamanı olmadığında her zaman çok hissedersiniz: SNIP'leri, resepsiyonları, toplantıları, çağrıları vardır ve çocuklar oynamak ister ve yetişkinler oyun oynar gibi yaparlar ve ellerinde bir telefon, bir müşteri, bir Patron tel üzerinde ve palyatif olarak çocuklardan kurtulurlar.
Vera Butko ve Anton Nadtochiy ciddi ve gerçekten oynuyorlar. Bundan belli bir fikir kaynağına sahipler - ki bu çok önemli. Sonuçta, tek bir teknik varsa, inşaat sürecinde onu kaybetmek bir bina için ölümcüldür. Çok fazla fikir varsa, o zaman hayır, kayıplar bundan daha az acı vermez, ancak başka bir şey olur: bina ne olursa olsun yüzünü korur. Bir kertenkele gibi feda edecek bir şeyi var - bir kuyruk, bir dahaki sefere belki daha fazlasını ve belki de her şeyi gerçekleştirebileceğini hatırlayarak.
