Modern Moskova hızla yaşlanıyor. Günümüzde binaların büyük bir yüzdesi ciddi onarım gerektirirken, diğerlerinin yıkıcı bozulmaları nedeniyle yıkılması bekleniyor. MARSH okulunun öğretmenleri ve öğrencileri, Moskova binalarının harap fonunun sorununu düşündüler. Rubens Cortes ve Anton Jegerev Silva'ya göre, uzun yıllardır tek ciddi şehircilik aracı olan "yıkım-yeniden inşa" formülü bugün artık işe yaramıyor. Şehrin, yeni mimari tipolojilerin araştırılmasını ve modern şehir planlama tekniklerinin kullanılmasını içeren ciddi bir alan yenilenmesine ihtiyacı olduğu aşikar hale geliyor.
Anton Egerev Silva, MARCH okulunun stüdyo başkanı:
"Araştırma için öğrencilere karmaşık ve derin bir konu -" Bitmemiş Moskova "teklif edildi. Hepimizin yaşadığı şehre bir kez daha bakmaya, onun mikro sınırlarına bakmaya çalıştık, Sovyet döneminde yaratılmış bir modele göre inşa edilmiş, ancak bugün hala geçerli. Mikro bölgeli gelişme, bugün yalnızca Moskova'da değil, son 20 yılda meydana gelen önemli değişikliklere rağmen kentsel alan açısından hiçbir şeyin değişmediği Rusya'da en yaygın olanı olmaya devam ediyor.
Bitmemiş bir şehir, modern dünyada 1970'lerde ve 1980'lerde doğru görünen, gerçekleştirilmiş kentsel fikirlerin çoğunun daha iyi bir yaşam standardı elde etmenin önünde bir engel haline geldiği ve bu nedenle revizyon ve ayarlama gerektiren bir şehirdir. Onlarla birlikte, Moskova'daki panel binalar veya standart projeler gibi bir Sovyet mirasına yeni bir bakış atmak gerekiyor. Buna ek olarak, SSCB'de oluşturulan kamusal alanlar - sakinlerin rekreasyon alanları - mevcut duruma uyarlanmalıdır. Bugün, tüm uzman ve profesyonel topluluk ve onlarla birlikte şehrin sakinleri, rahat ve güvenli bir ortam yaratmaya izin vermeyen mikro bölge gelişiminin iflasını anlamaya başladılar. Bu nedenle insanlar, şehrin nihayet eksiksiz bir görünüme kavuşacağı geleceğe umutla bakarlar.
MARCH okulunun öğrencileriyle birlikte şehri anlamaya, hissetmeye ve onu dönüştürmek için somut adımlar önermeye çalıştık. Moskova bölgelerinden biri olan Novokosino, çalışma alanı olarak seçildi. Mezuniyet projesiyle ilgili çalışma iki bölüme ayrıldı: detaylı araştırma ve kendi proje önerisi. Araştırma ve analiz aşamasında, öğrenciler söz konusu bölgeyi ayrıntılı olarak tanımalı, istatistikleri, mevcut binaları, ulaşım durumunu, sosyal ve evsel altyapıyı incelemelidir. Ayrıca öğrenciler, ikamet ettikleri yerle ilgili tutumlarını anlamaya çalışarak yerel sakinlerle iletişim kurdular.
Her öğrenci, mikro sınırın ayrı bir bölümünden sorumluydu ve bu da mevcut sorunları tam anlamıyla çalışmamıza ve anlamamıza izin verdi. Çalışmanın sonuçları büyük ölçüde beklentilerimizi doğruladı, ancak aynı zamanda her şeyin işe başladığımızda düşündüğümüz kadar kötü olmadığını gösterdi: birçok bölge sakini bölgelerinden, altyapısından ve gelişiminden oldukça memnun kaldı. Mevcut durumu incelemeye ek olarak, araştırma bölümü ana planın tarihsel bir özetini ve analizini içeriyordu.
Öğrenciler proje temasını kendi başlarına seçerler ve mevcut sorunlara kendi yaklaşımlarını ve yapıcı çözümlerini sunarlar. Sonuç olarak, yeri iyileştirmek için çok iyi bir teklif temeli elde etmemizi sağlayan çok sayıda farklı proje yaratıldı. Konular, kamusal alanların ve kentsel park alanlarının dönüştürülmesine yönelik önerilerden yeniden kullanım projelerine kadar uzanıyordu.
Öğrencilere kendilerini çevreleyen gerçek bir şehirde çalışmalarını teklif etmemiz önemlidir. Böylece sadece mimari ve şehirciliği değil, tarihi, sosyolojiyi, politik değişiklikleri de ele aldık. Araştırmamızın sonuçları, öğrenciler tarafından önerilen projeler birbirinden çok farklıdır ve bu bir yandan yapılan işin genel değerlendirmesini zorlaştırırken diğer yandan şehrimiz hakkında daha fazla tartışmaya zemin hazırlamaktadır.."
Stüdyo liderleri tarafından işaretlenen projeler:
Maria Tyulkanova
Novokosino bölgesinin eteklerinde, konut binaları ile orman arasındaki iletişim eksikliğinden ve ayrıca izole sanayi bölgesi ve bir kompleksi nedeniyle semt sakinleri tarafından pratikte kullanılmayan büyük bir orman parkı bulunmaktadır. orada bulunan terk edilmiş seralar. Projenin yazarı, bu yeşil sınır bölgesini terk edilmiş binalar ile birlikte yeni bir sosyal aktivite noktasına ve çok büyük yatırımlar çekmeden dönüştürmeyi önermektedir.
*** Alexandra Eminova
Bu proje diğerlerinden daha ütopik görünüyor. Bununla birlikte, belirli bir konu hakkında daha fazla düşünmek için bir meydan okuma olarak görülebilir. Proje, bölge bloklarından birini şehirden izole edilmiş ve çevreyi kapatan bir "ada" olarak görüyor. Müstakil binalar yerine, bir çeyreklik çıkıyor. Panel evlerin uç kısımları arasında ortak çalışma alanları ve öğrenci yurtları gibi yeni sosyal programlara sahip yeni binalar inşa ediliyor.
*** Mikhail Sergeev. Alexandra Kovaleva
Mikro bölge, konut binalarına ek olarak, her zaman anaokulları ve okulları da içeriyordu. Bununla birlikte, halen amaçlarına uygun olarak kullanılan eğitim kurumlarının binaları büyük ölçüde çok kötü durumdadır ve büyük onarımlar gerektirir. Öğrenciler bu sorunun nasıl çözüleceğine dair farklı görüşler sundular. Bazıları mevcut binaları yıkıp yenileriyle değiştirmenin daha doğru olacağını düşünürken, diğerleri tam tersine onları korumayı ve dönüştürmeyi önerdi. Bu nedenle, Mikhail Sergeev eskisinin yerine yeni bir anaokulu inşa etmeyi, sosyal önemini önemli ölçüde artırmayı ve diğer şeylerin yanı sıra ticari işlevler ekleyerek iç programı genişletmeyi önerdi.
*** Alexandra Kovaleva, modern bir medya kütüphanesi ve yeni bir kamusal alanın gelişiyle bölgedeki eğitim etkisini genişletebilecek okulun mevcut binasını dönüştürmeye karar verdi.
